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植株甲是二倍体水稻,利用植株甲获得了植株乙,然后利用植株甲和乙又获得植株丙和丁。培养过程如图所示。下列有关叙述正确的是

A.用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙

B.植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同

C.获得植株丙和植株丁的过程都要经过减数分裂

D.植株丁的花药离体培养可得到植株丙

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:用秋水仙素处理植株甲的幼苗可获得植株乙,故A错误;植株丙是植株甲和植株乙杂交形成的三倍体植株,体细胞含有三个染色体组,而植株丁是植物甲和植株乙的体细胞融合形成的6倍体植株,其体细胞中含有6个染色体组,故B错误;植株丙是杂交形成的,要经过减数分裂过程,而植株丁是植物体细胞杂交形成的,不需要经过减数分裂,故C错误;植株丁(六倍体)的花药离体培养可得到植株丙,故D正确。

考点:本题考查多倍体育种和植物体细胞杂交育种的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题做出准确的判断。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

39.植株甲是二倍体水稻,利用植株甲获得了植株乙,而后利用植株甲和乙又获得了植株丙和丁。培养过程如右图所示。下列有关叙述正确的是

  A.用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙

  B.植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同

  C.植株甲与植株乙正交和反交所得种子的胚乳的基因型不同

  D.植株丙和植株丁的获得说明植株甲与植株乙是一个物种 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省高三第一次模拟考试生物试卷 题型:选择题

植株甲是二倍体水稻。通过生物技术手段利用植株甲获得了植株乙,而后利用甲、乙植株又获得丙、丁两种植株。培育过程如图所示。下列有关叙述正确的是

A.用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得染色体数目加倍的植株乙

B.甲乙植株杂交后获得的植株丙与原生质体融合后获得的植株丁的染色体组数相同

C.植株甲与植株乙正交和反交所得种子的胚乳染色体组数不同

D.获得植株丙和植株丁的生殖方式属于有性生殖

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植株甲是二倍体水稻,利用植株甲获得了植株乙,而后利用植株甲和乙又获得了植株丙和丁。培养过程如右图所示。下列有关叙述正确的是

A.用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙

B.植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同

C.植株甲与植株乙正交和反交所得种子的胚乳的基因型不同

D.植株丙和植株丁的获得说明植株甲与植株乙是一个物种

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科目:高中生物 来源:江苏省盐城中学2010届高三年级第三次模拟考试(生物)试题 题型:单选题

植株甲是二倍体水稻。通过生物技术手段利用植株甲获得了植株乙,而后利用甲、
乙植株又获得丙、丁两种植株。培育过程如图所示。下列有关叙述正确的是

A.用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得染色体数目加倍的植株乙
B.甲乙植株杂交后获得的植株丙与原生质体融合后获得的植株丁的染色体组数相同
C.植株甲与植株乙正交和反交所得种子的胚乳染色体组数不同
D.获得植株丙和植株丁的生殖方式属于有性生殖

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