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【题目】(2016届河南八市重点高中高三第三次质量检测生物试卷)下图表示某种组织细胞癌变过程与相关基因突变的关系,结合癌变的原理以及特点判断 下列分析中不正确的是(

A.由图可见正常细胞发生癌变的本质原因是一系列基因突变的结果

B.若第1处突变使原癌基因激活,2-4处的突变可能导致抑癌基因激活

C.恶性细胞不仅形态结构发生改变其生理功能也不同于正常细胞

D.导致癌变的基因突变发生在不同的染色体上并且具有随机性

【答案】B

【解析】从图中可以看出,细胞发生癌变多个基因突变累积的结果,A正确;癌细胞的产生是由于原癌基因和抑癌基因突变的结果,不是突变使原癌基因和抑癌基因激活的结果,B错误;恶性细胞发生了畸形分化,在形态结构和生理功能上发生改变,C正确;由图可知,导致癌变的基因突变发生在不同的染色体上,并且具有随机性,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,请据图回答:

1图1中AB段形成的原因是______,图1中CD段形成的原因是______

2图2中______细胞处于图1中的BC段,图2中______细胞处于图1中的DE段。

3就图2乙分析可知,该细胞正进行减数第______次分裂______,该细胞内有______对同源染色体,______个染色单体,______个DNA分子,该细胞产生的子细胞名称为______

4若丙图是雄性个体内的一个细胞,则该细胞内有______对同源染色体,______个染色单体,______个DNA分子,该细胞分裂后,产生的子细胞是______

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【题目】幼年时促性腺激素释放激素(GnRH)的分泌受环境激素的影响,会引起儿童的性早熟。请回答问题:

(1)促性腺激素释放激素由下丘脑分泌,当它与垂体细胞膜上的受体结合后, 会引起垂体释放

增加。

(2)目前治疗此类性早熟的方法是给患儿注射促性腺激素释放激素缓释剂,其原理是促性腺激素释放激素持续作用于受体,使受体对GnRH不敏感,进而使垂体分泌相应激素的过程受抑制,最终使

水平显著下降。但此治疗方案可能会引起儿童生长缓慢,主要是因为垂体分泌的 也会减少。

(3)研究表明雌性激素能增强免疫力,但会加重重症肌无力的症状,其生理过程如图:

由图可知,雌性激素能促进 的增殖和分化,最终使 的产量大大提高,从而导致兴奋性递质Ach无法发挥作用,引起肌肉无法收缩,加重重症肌无力的症状。

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【题目】下列不属于人体细胞外液成分的是( )

A. 血浆蛋白 B. 血红蛋白

C. 钠离子 D. 氧气

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【题目】公鸡具有健壮体格,发达鸡冠,艳丽尾羽,高亢啼鸣,激发这些性状的激素是( )

A.甲状腺激素 B.雌激素 C.雄激素 D.生长激素

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【题目】在a、b、c、d四种条件下,以葡萄糖为呼吸底物,分别测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。下列叙述正确的是

A.a条件下,葡萄糖被彻底氧化分解,产物除了CO2还有酒精

B.b条件下,产生的CO2只来自线粒体

C.c条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖为无氧呼吸的2/3

D.d条件下,O2参加反应的场所在线粒体基质

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【题目】变形虫任何部位都能伸出伪足,人体某些白细胞能吞噬病菌,这些生理过程的完成都依赖于细胞膜的( )

A.保护作用 B.流动性 C.主动运输 D.选择透过性

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【题目】乙酰胆碱在脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质,能特异性地作用于各类胆碱受体,引起受体膜产生动作电位。当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应。请分析回答:

1)进入人体后,大多数a-银环蛇毒经过 细胞的摄取和处理,继而引发一系列的免疫反应,在此过程中,不能识别a-银环蛇毒的细胞是 。若抗体分布于 时,则再次被咬时可能发生过敏反应。

2)右图是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。当兴奋传导到图中A处时,其膜电位变化是由____________引起的。由图可知,a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是

3)同时发现被咬伤的病人还出现了血糖异常升高的现象,从体液调节的角度分析,这可能是由于蛇毒中的某种物质引起机体 或改变了相关靶细胞对信息分子的

4)在野外工作的科研人员,为防止银环蛇伤害,一般要进行预防接种。下图曲线AB分别表示甲、乙两人第一次注射a-银环蛇毒的抗体血清、a-银环蛇毒疫苗后血液中的相应抗体含量的变化情况,请在(答题卡相应)图中分别画出第二次两人均注射等量a-银环蛇毒疫苗后血液中a-银环蛇毒的抗体含量变化曲线(曲线的线型按AB线型)。

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【题目】下列关于遗传规律的叙述正确的是(  )

A. 遗传规律适用于一切生物 B. 遗传规律只适用于高等植物

C. 遗传规律在配子形成过程中起作用 D. 遗传规律在受精作用过程中起作用

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