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    【题目】下列不属于相对性状的是（ ）

    A．豌豆的高茎和矮茎

    B．羊毛的细毛和长毛

    C．人的双眼皮和单眼皮

    D．猫毛色的黑色和白色

    【答案】B

    【解析】

    试题相对性状是同种生物同一性状的不同表现。豌豆的高茎和矮茎是豌豆茎长度的不同表现，A正确。羊毛的细毛和长毛分别是羊毛的粗细和长短的不同表现，B错。人的双眼皮和单眼皮是人眼皮形态的不同表现，C正确。猫毛色的黑色和白色是猫毛颜色的不同表现，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是有关二倍体生物的细胞分裂图示．请据图分析回答下列问题。

    （1）基因突变一般发生在图1中的_________ 段。图5细胞对应于图2中的_________段；D2E2染色体的行为变化，与图1中的__________段变化相同。

    （2）图5产生的子细胞的名称为__________。图3～图5中的哪一个细胞是孟德尔定律自由组合定律产生的细胞学基础？__________ 。

    （3）图3细胞中有__________对同源染色体，有___________个四分体。图3～图5中哪个细胞与图1中的B1C1段相符？__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分别将下列物质滴入苯酚溶液中，产生白色沉淀的是

    A．浓溴水 B．氢氧化钠溶液

    C．稀盐酸 D．氯化铁溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是抗维生素D佝偻病家系图，据图回答问题。

    （1）抗维生素D佝偻病是__________遗传病，其遗传特点之一是男子患病，其__________—定患病。

    （2）如果Ⅲ代的7号与一个正常男人结婚，生一个女儿患病的几率是__________。Ⅲ代的4号与一个正常女人结婚，要想避免后代出现患者，可以采取哪种优生措施？____________________。

    （3）Ⅲ代1号和5号是表兄妹，如果他们结婚会生下患抗维生素D佝偻病的孩子吗？__________，请用遗传图解（基因用D和d表示）说明。____________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】恒温动物的体温存在调定点机制，即有一个确定的数值（如人体为37℃），若体温偏离这一数值，机体就会启动相应的调节机制．回答下列问题：
    （1）正常情况下，尽管气温波动较大，但健康人的体温始终接近37℃，说明机体的基本相等．当突然收到寒冷刺激时，人会打寒颤，请以反射弧的形式具体写出该调节过程： ．
    （2）当病原体入侵人体后，释放的毒素会作用于体温调节中枢，将调定点数值上调，引起人体的产生（填“冷觉”或“热觉”）．
    （3）发热病人通过调节网络，使调定点回复，从而维持为环境稳态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图(a)表示酵母菌体内发生的物质变化过程，下图(b)表示酵母菌在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，据图回答下列问题：

    (1)图(a)过程①发生在________(缺氧、氧气充足或与氧浓度无关)的条件下。

    (2)图(a)过程③发生在细胞中的具体场所是________。

    (3)图(a)中产生ATP最多的过程是________(填数字序号)。

    (4)图(b)中乙曲线所代表的生理过程可用图(a)中________(填数字序号)过程表示。

    (5)图(b)中氧浓度为d时酵母菌的细胞呼吸方式是________。

    (6)图(b)甲方式中产生二氧化碳的场所是细胞中________。

    (7)图(b)中在氧浓度为b时甲乙曲线的交点表示__________。此时若甲代表的细胞呼吸方式消耗了Amol的葡萄糖，则乙代表的细胞呼吸方式此时消耗的葡萄糖为__________mol。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛素类药物不能口服的原因是( )

    A. 注射比口服的疗效更明显 B. 口服后被消化分解，失去功能

    C. 口服后不易吸收 D. 口服无法进入血液循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在帮助农民发展经济的同时，一定要注意一些实际问题，如“香蕉不宜在北方地区栽种”、“苹果树不宜在热带地区栽种”，这主要体现了生态工程的什么原理

    A．整体性原理 B．协调与平衡原理

    C．物种多样性原理 D．物质循环再生原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苹果醋具有营养丰富，增强机体免疫力，护肤养肝等多种功效，以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程如图1，请分析回答：

    （1）图1甲过程中使用的微生物的代谢类型是 ， 适当控制发酵温度，经过10～12天后，要检测样液中是否产生酒精，可以用来检验．
    （2）利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是 ．
    （3）图1乙过程中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得，如图2操作是分离纯化过程中利用法进行接种，在操作过程中应注意的事项有下列哪几项（填字母）．
    a．每次划线前和结束时都需要灼烧接种环；
    b．灼烧接种环后，待其冷却后再划线；
    c．第二次及以后的划线，要从上一次划线的末端开始划线；
    d．最后一次划线不能和首次划的线相连．
    （4）为了保持菌种的纯净，对于需要长期保存的菌种，可以采用的方法．
    （5）选用图3的装置制作果酒时，为适当提高果酒的产生速率，充气口应 ， 排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是 ．

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