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    当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（　　）
    A、生长激素B、甲状腺激素
    C、胰岛素D、性激素
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：激素的化学本质有的是小分子物质，有的是大分子物质．由于细胞膜具有选择透过性，所以大分子物质的激素如果通过“饲喂法”进行人为补充，则会被消化而失去功效．生长激素属于多肽物质、胰岛素属于蛋白质类，所以它们都不可以用“饲喂法”补充．甲状腺激素属于氨基酸的衍生物，性激素属于脂质，可以通过“饲喂法”补充．
    解答： 解：A、生长激素为蛋白质，不能用“饲喂法”补充，A错误；
    B、甲状腺激素为氨基酸的衍生物，可用“饲喂法”补充，B正确；
    C、胰岛素本质为蛋白质，不能用“饲喂法”补充，C错误；
    D、性激素属于脂质，可以通过“饲喂法”补充，D正确．
    故选：BD．
    点评：本题考查激素化学本质相关知识，意在考查学生对知识点的识记、理解和应用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物组织培养的叙述中，错误的是（　　）
    A、细胞的全能性是植物组织培养的理论基础
    B、脱分化和再分化与培养基中的植物激素的种类及其比例有密切关系
    C、对外植体进行严格的消毒、灭菌后再进行组培可获得脱毒植株
    D、愈伤组织的诱导往往需要暗培养，再分化一定要有光照

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一表示某种膜结构以及物质进出膜方式，图二表示某细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌前几种生物膜的面积．请据图回答：

    （1）图一中大写字母分别表示：B
     
    C
     
    ．
    （2）若图一为红细胞膜，则图中箭头[
     
    ]表示钾离子的吸收过程．
    （3）在图二中画出细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这几种生物膜面积变化．
    （4）在合成旺盛的细胞内，与内质网膜直接相连的生物膜有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列免疫细胞中，在胸腺中发育成熟的是（　　）
    A、记忆细胞B、T细胞
    C、浆细胞D、B细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是激素调节的特点（　　）
    A、微量和高效
    B、通过体液运输
    C、催化作用
    D、作用于靶器官、靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的．下列关于突触和兴奋传递的叙述，正确的是（　　）
    A、突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
    B、兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放）再转化为电信号
    C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的
    D、兴奋在突触处只能单向传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志30只鼠，第二次捕获25只鼠，其中有标志鼠15只．则该种群数量大约为（　　）
    A、50只B、18只
    C、90只D、120只

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面图示中，图甲是反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．请据图回答：

    （1）图甲中的f表示的结构是
     
    ，d表示的结构是
     
    ，b表示的结构是
     
    ．
    （2）当人体发生反射时，兴奋从图乙中A的传到B的信号物质是
     
    ．由于这种物质只存在于突触前膜的
     
    （填标号）中，只能由
     
    （填标号）释放到
     
    （填标号），然后被
     
    （填标号）上相应的“受体”识别，引起反应，因此神经元之间兴奋的传递只能是
     
    （单∕双）向的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体细胞中的主要能源物质，生物体内主要储能物质，生命活动的直接能源物质依次是（　　）
    A、葡萄糖、磷脂、维生素
    B、葡萄糖、脂肪、核酸
    C、脂肪、葡萄糖、ATP
    D、葡萄糖、脂肪、ATP

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