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17.用月季作为实验材料进行2,4-D促进扦插枝条生根的探究实验中,预实验结果如图所示,下列说法正确的是(  )
A.通过预实验确定进一步实验浓度梯度的范围在2ppm~6ppm之间
B.2,4-D 促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppm
C.该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法
D.该实验结果体现了2,4-D作用的两重性特点

分析 根据题意和图示分析可知:图示为用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根预实验结果,其中NAA浓度为0ppm的一组为对照组,该组没有生根;NAA浓度在0ppm~4ppm范围内,随着NAA浓度的升高,促进作用逐渐增强;NAA浓度在4ppm~10ppm范围内,随着NAA浓度的升高,促进作用逐渐减弱;NAA浓度超过10ppm后,不再促进插条生根.

解答 解:A、由图可知,通过预实验可确定实验浓度梯度位于2ppm~6ppm之间,A正确;
B、图中NAA浓度为4ppm时,扦插枝条生根的数目最多,但浓度梯度太大,不能说明NAA促进扦插枝条生根的最适浓度就是4ppm,B错误;
C、处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法,但本实验组所用浓度较低,宜采用浸泡法,C错误;
D、预实验设置了空白对照,根据与空白对照的对比,只能够看出某种浓度是促进生根,不能看出是抑制生根,所以该实验结果不能体现2,4-D作用的两重性特点,D错误.
故选:A.

点评 本题结合柱形图,考查探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,要求考生明确该实验的目的,掌握探究实验的原则,能分析柱形图提取有效信息,并得出正确的结论,再结合所学的知识准确判断各选项.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下面关于酶的研究与应用的说法,错误的是(  )
A.葡萄糖苷酶能够将纤维二糖水解为葡萄糖
B.我们现在已经能够通过固定葡萄糖异构酶来生产高果糖浆
C.酶的固定化常用包埋法
D.加酶洗衣粉里面的酶通常是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.大肠杆菌和酵母菌最根本的区别在于(  )
A.有无核物质B.有无核糖体
C.有无生物膜系统D.有无以核膜为界限的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.右图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向.下列说法正确的是(  )
A.①③④是机体进行细胞代谢活动的主要场所
B.毛细血管壁细胞生活的液体环境是①
C.若②为肝脏细胞,则饭后5小时①处血糖浓度低于⑤处
D.③中的成分进入①需要透过毛细血管壁

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图中的圆分别表示:a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-硝化细菌、e-乳酸菌.能正确表示它们之间相互关系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某研究小组以酵母菌为对象探究种群数量的动态变化.根据所学知识回答:

(1)每隔24小时定时取样,再用血细胞计数板进行计数,并以多次计数的平均值估算酵母菌种群密度,这种方法称为抽样检测法.取样前,要将培养液摇匀,目的是使酵母菌在培养液中均匀分布
均匀分布.制片时,首先将盖玻片放在计数室上,再将培养液滴于盖玻片边缘,最后用吸水纸吸去多余的培养液.
(2)如图2是一块血细胞计数板正面示意图,其上有2个计数室.如图3是计数室中-个中格的酵母菌分布示意图,该中格内酵母菌数量应计为24个.
(3)该同学将试管中的培养液摇匀后取样并制片,在显微镜下观察到如图4所示的现象,则应采取的措施是适当稀释后,再观察计数.
(4)探究“温度对酵母菌种群数量变化的影响”,请你简要写出实验的主要思路.在0-40℃之间设立等温度梯度,在相同的条件下培养相同的时间后,分别取样、观察、计数,统计结果,得出结论.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b、c表示三种器官,①②③表示三种不同的激素.下列叙述正确的是(  )
A.a表示下丘脑,b表示垂体,c表示甲状腺
B.激素②可作用于多种器官
C.血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少
D.a还可以分泌某种激素和甲状腺激素对人体生长发育的调节有协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.孟德尔的成功与豌豆杂交实验密不可分.下列有关叙述中,正确的是(  )
A.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
B.进行不同性状的豌豆杂交,须在开花前对父本进行去雄处理
C.孟德尔设计的“测交实验”是对其推理过程及结果所进行的检验
D.孟德尔做出了“性状是由位于染色体上的成对遗传因子控制”的假设

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6.如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况:图中四种色素都能溶解在层析液中,其中丁(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”) 的溶解度最大.四种色素中,丙和丁主要吸收蓝紫光.

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