科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上.几小时后.移去胚芽鞘尖端.将琼脂块切成小块．再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧.结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长．但是.如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块.胚芽鞘则既不生长也不弯曲．该实验证明了( )A．生长素是极性运输B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是尖端产生的某种化学物质C．生� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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3．科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块．再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长．但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲．该实验证明了（　　）

	A．	生长素是极性运输
	B．	造成胚芽鞘弯曲的刺激是尖端产生的某种化学物质
	C．	生长素的化学本质是吲哚乙酸
	D．	胚芽鞘会弯向光源生长

分析温特实验的自变量是去尖端的胚芽鞘上放置的琼脂块是否接触胚芽鞘尖端，实验的因变量是去尖端的胚芽鞘是否生长和弯曲，根据实验的自变量和实验结果获取实验结论．

解答解：A、要证明生长素的极性运输应另设一组去尖端胚芽鞘并倒置的实验，A错误；
B、接触胚芽鞘尖端的琼脂块能使胚芽鞘弯曲生长，未接触胚芽鞘尖端的琼脂块不能使胚芽鞘弯曲和生长，则造成胚芽鞘弯曲的刺激是尖端产生的某种化学物质，B正确；
C、该实验不能证明生长素的化学本质，C错误；
D、该实验中没有单侧光，不能证明该结论，D错误．
故选：B．

点评本题考查了植物生命活动调节的有关知识，要求考生能够根据实验过程，确定实验的自变量、因变量以及实验结论，再结合所学知识准确判断各项．

练习册系列答案

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