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    【题目】下列有关神经调节的叙述，错误的是（ ）

    A．一方面神经系统控制激素的分泌，另一方面激素控制神经系统的调节

    B．反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式

    C．单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的

    D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：激素能影响神经系统的调节，但不能控制神经系统的调节，A错误；神经调节的基本方式是反射，B正确；单细胞生物没有神经系统，因此其接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的，C正确；神经调节的途径是反射弧，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统自我调节能力的强弱取决于（ ）

    A．生产者和消费者的数量

    B．生态系统营养结构的复杂程度

    C．非生物的物质和能量水平

    D．生产者和分解者的数量及种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如果绵羊的白色遗传因子（B）对黑色遗传因子（b）是显性，一只白色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小绵羊，请问：白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传组成分别是 （ ）

    A．Bb、Bb、bb B．BB、Bb、bb

    C．BB、BB、Bb D．Bb、BB、bb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于高等动物体内激素的叙述错误的是（ ）

    ①激素调节比神经调节更迅速、更持久

    ②激素的分泌不只受神经调节

    ③激素的合成场所都是核糖体

    ④激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性的运送到特定的组织器官，起调节作用．

    A．①②③ B．①③ C．③④ D．①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题：

    （1）由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的_________________________能力。

    （2）若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是_____________________________。

    （3）A细胞分化成D细胞的根本原因是____________________________________。

    （4）若D细胞是正在衰老的细胞，该细胞中结构⑧发生的变化是___________________ _。

    （5）由A细胞到形成多个卵细胞的过程，必须经过细胞的_______ _分裂。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某学生通过高倍光学显微镜观察某固定装片后，绘制的相关简图。据图回答问题。

    （1）上图是该学生绘制的是 （植物或动物）细胞的有丝分裂简图。你判断的依据是（ ）（多选）

    A．a的变化规律 B．b的有无

    C．d的变化规律 D．e的形成方式

    （2）该同学是根据对不同时期细胞的观察顺序绘制上图的，如果是该生物的某个正在进行一次有丝分裂的细胞，排出上述各图的正确顺序是 。

    （3）上图5中细胞中部的细胞膜内陷，缢裂成两个子细胞，这说明细胞膜具有什么特性？ 。

    （4）上图4细胞内发生的主要变化是____________________________________________。

    （5）观察植物细胞有分裂中染色体的行为特点，通常选用洋葱根尖（2n=16）而不选择小麦根尖（2n=42）的理由是 ；某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用经过处理后的鸡粪沼液来培养小球藻（一种真核藻类植物），以降低沼液中的氨、氮、磷等无机物的含量，使其达到国家排放标准。下列相关叙述正确的是

    A．鸡粪便中的有机物所含有的能量属于鸡的同化量

    B．此生态系统中，小球藻既是生产者，又是分解者

    C．用鸡粪沼液培养小球藻符合生态学的物质循环再生原理

    D．小球藻制造有机物时所需要能量来自鸡粪沼液中的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某一草原中食物网的一部分示意图，请根据阁回答：

    （1>该食物网中包括______条食物链。处于第二营养级的生物是____________,既属于第三营养级又是三级消费者的生物是______。流经生态系统的总能量是__________________。

    （2） 狼和红狐的关系是____________________________________。

    （3） 此图若添加____________，可构成较完整的生物群落，再加上_____________就可构成一个生态系统。

    （4） 如果臭鼬大量被捕杀，短期内兔的数量会______。若人类活动引起该生态系统中生物种类减少，会导致生态系统的抵抗力稳定性______。

    （5）调查草原中鼠的种群密度可以采用的方法是________________________。事实上鼠被捕捉过一次后就很难再次被捕捉到，所以计算所得的种群密度可能会比实际值偏______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2014年2月，在智利复活节岛发现的寨卡病苗（Zika Virus）的遗传物质是RNA，截止2016年1月26日，24个国家和地区已有疫情报道。下列相关说法正确的是

    A．Zika Virus与人一样在遗传时都遵循孟德尔定律

    B．Zika Vims遗传物质的基本组成单位脱氧核糖核苷酸

    C．Zika Virus 一旦离开宿主细胞一切生命话动就将停止

    D．Zika Virus所发生的变异，其来源或种类与人是相同的

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