科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古东校区高二上期末考生物卷(解析版) 题型:综合题
草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。
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(1)该生态系统的基石是________,为了调查其种群密度,取样时要注意_______
(2)下图若某种外来生物入侵该区,其数量变化如下图所示,则该生物第二十年出生率___________(“大于”,“小于”,“等于”)死亡率,该外来生物增长曲线呈_______型
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(3)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原水平,说明生态系统具有___________能力,其基础为______________。
(4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是______________,生态系统的____________稳定性降低。
(5)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人类可以适当改变膳食结构。若将(草食)性动物与植物性食物的比例由1:1调整为1:4,地球可供养的人口数量是原来的___________倍。(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷(解析版) 题型:选择题
澳洲草原广阔,天然牧草十分丰富,自1925年从印度和马来西亚引入当地没有的牛等家畜,几年后,千万头牛的粪便覆盖了草场,牧草大量枯死,后来从亚洲引进专以牛粪为食的蜣螂,又使澳洲草原呈现出生机勃勃的景象。据测定若牛吃100kg牧草,就能使体重增加10kg,若按这种能量传递效率计算,则从牛体内流入蜣螂体内的能量传递效率,以及牛的同化量转变为蜣螂的同化量分别为( )
A.0,1kg B.10%,1kg
C.10%,2kg D.0,0kg
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔的豌豆杂交试验,提出遗传定律;萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”;摩尔根进行果蝇杂交试验,证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是
A.类比推理法、类比推理法、假说——演绎法
B.假说——演绎法、类比推理法、类比推理法
C.假说——演绎法、类比推理法、假说—演绎法
D.类比推理法、假说——演绎法、类比推理法
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷(解析版) 题型:选择题
为证实叶绿体有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是( )
A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷(解析版) 题型:选择题
人注射卡介苗后,经过免疫细胞的识别等过程,血液中会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能( )。
A.控制物质进出细胞膜
B.将细胞与外界环境分隔开
C.排泄功能
D.进行细胞间的信息交流
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物1卷(解析版) 题型:选择题
下列有关激素应用的叙述错误的是( )
A.对于胰岛素依赖型糖尿病的患者,需要长年注射胰岛素
B.给养殖的雌雄鲤鱼注射垂体提取物,能促进雌雄生殖器官的发育
C.割除家畜生殖腺使其不具有性行为和生殖能力,家畜易驯良利育肥
D.向日葵在传粉阶段遭遇连续暴雨,喷洒生长素类似物可避免减产
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物1卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为部分人体细胞的生命历程。I-Ⅳ代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少,代谢减慢的特征,细胞2可以无限增殖。下列叙述正确的是( )
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A.I-Ⅳ过程中,遗传物质没有发生改变的是工、Ⅳ
B.成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等,体现了细胞核的全能性
C.细胞2与正常肝细胞相比,代谢旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其死亡,此过程属于细胞坏死
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是获得抗虫棉的技术流程示意图。有关叙述错误的是
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A.基因表达载体构建过程中蒲要限制酶和DNA连接酶
B.图中愈伤组织分化产生的再生植株的基因型一般都相同
C.卡那霉素抗性基因中含有相关限制酶的识别和切割位点
D.转基因抗虫棉有性生殖产生的部分后代不能稳定保持抗虫性状
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