【题目】体外培养的脂肪干细胞(ADSCs)可在不同分化诱导剂的作用下,定向分化为成脂肪细胞、成骨细胞或成软骨细胞;另有研究发现注射ADSCs可显著减少某些疾病中的细胞凋亡。下列叙述错误的是( )
A.连续分裂的ADSCs大部分时间处于分裂间期
B.ADSCs具有分裂和分化能力
C.ADSCs在诱导剂作用下定向分化的根本原因是基因发生定向突变
D.注射ADSCs能减少细胞凋亡,可能是通过抑制某些基因的表达实现的
【答案】C
【解析】
1、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂结束产生新细胞到下一次分裂结束所经历的全过程,分为间期(90%~95%)与分裂期(5%~10%)两个阶段。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,也称为细胞编程性死亡。是细胞核生物体的正常的生命现象,与细胞坏死不同。
3、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程;细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性和不变性;细胞分化的实质:基因的选择性表达;细胞分化的结果:细胞的种类增多,细胞中细胞器的种类和数量发生改变,细胞功能趋于专门化。
A、在细胞周期中,间期占比为90%~95%,故连续分裂的ADSCs大部分时间处于分裂间期,A正确;
B、由题意可知:ADSCs具有分裂和分化能力,B正确;
C、ADSCs在诱导剂作用下定向分化的根本原因是基因的选择性表达,C错误;
D、细胞凋亡是由基因决定的编性死亡,故推测注射ADSCs能减少细胞凋亡,可能是通过抑制某些基因的表达实现的,D正确。
故选C。
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【题目】根据有关微生物的知识,分析回答问题。
(1)当水体过于纯净时,硝化细菌会形成休眠体,这种休眠体被称为_________。
(2)采用固体培养基培养细菌时要倒置培养的原因是___________________________。
(3)检验大肠杆菌的含量时,通常将水样进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的水样分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是___________________________________。
(4)某同学在做微生物实验时,不小心把自生固氮菌和酵母菌混在一起,请你写出分离得到纯度较高的自生固氮菌和酵母菌的实验原理__________________________。
(5)科学家发现,在某微生物产生的脂肪酶作用下,植物油与甲醇反应能够合成生物柴油,为降低生物柴油生产成本,可利用________________技术使脂肪酶能够重复使用。
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【题目】每年 12月1日将是“世界艾滋病日”。关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是
A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物
B.HIV能独立合成蛋白质等物质构建自身
C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D.HIV是一种非细胞结构的生物,营寄生生活
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【题目】研究发现某些癌细胞更擅长摄入乳酸,它们的转移能力可能更好。据此相关叙述错误的是( )
A.癌细胞不受遗传物质的控制而无限增殖
B.癌症是由细胞中多个基因突变累积造成的
C.可以通过抑制乳酸的摄入,来减弱某些癌细胞的转移
D.某些癌细胞更擅长摄入乳酸的原因可能是在细胞表面具有更高水平的乳酸转运蛋白
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【题目】现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。回答问题:
(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中,微生物通过_____________将有机物分解。
(2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了________(填“生态系统”“群落”或“种群”)。在植物池的食物网中,植物位于第_______营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于__________所固定的________能。
(3)生态工程所遵循的基本原理有____________,______________,协调与平衡原理和____________,______________等原理。
(4)一般来说,生态工程的主要任务是对______________进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。
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【题目】某二倍体异花传粉的两性花植物,红花和白花是一对相对性状,受一对等位基因控制。回答下列问题。
(1)杂合植株形成的配子中,一般只含该对等位基因中的一个,原因是____________。若杂合植株减数分裂时,由于染色体数目变异产生了含有该对等位基因的异常配子,则该配子的形成是减数第____________次分裂异常导致的。
(2)为探究该对相对性状的显隐关系,用自然种群中的一株红花植株作母本与纯合白花植株杂交,若____________,则红花为显性性状;若____________,则红花为隐性性状。
(3)研究发现该植物杂合植株的花药不能发育,且红花为显性性状。请用自然种群中的红花植株和白花植株为实验材料,设计一次杂交实验,验证基因的分离定律,写出实验思路及预期结果__________________________(要求写明父本、母本)
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【题目】某动物的性别决定方式为XY型,其体色有白色和灰色,为一对相对性状(由基因A、a控制,白色为显性性状)。某兴趣小组饲养了纯合雄性白色个体与纯合雌性灰色个体,两者杂交得F1,发现F1雌性全为白色、雄性全为灰色。
(1)生物兴趣小组对该遗传现象进行分析后,对该基因在染色体上的位置提出下述两种假设:
假设一:____________________。
假设二:控制体色的基因位于常染色体上,但性状与性别有关。无论雌雄,AA个体均为白色,aa个体均为灰色;但Aa在雌、雄个体内分别为_____________。
(2)请利用上述材料,设计杂交实验方案,证明哪种假设成立。
杂交实验方案:__________________________。
实验预期和结论:
若___________________,则假设一成立;
若__________________,则假设二成立。
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【题目】下列关于纯合体叙述错误的是( )。
A.纯合体自交后代不发生性状分离B.两纯合体杂交,后代仍是纯合体
C.相同基因型的配子结合发育为纯合体D.纯合体减数分裂只产生一种配子
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【题目】果蝇体细胞有4对染色体,其中2、3、4号为常染色体。已知灰身(B)对黑身(b)为显性,位于2号染色体上,细眼(R)对粗眼(r)为显性,位于3号染色体上。某小组用一只无眼灰身雌蝇与一只细眼灰身雄蝇杂交,杂交子代的表现型及其比例如下:
眼 | 雌:雄 | 灰身:黑身 | 细眼:粗眼 |
1\2有眼 | 1:1 | 3:1 | 3:1 |
1\2无眼 | 1:1 | 3:1 | / |
(1)从杂交结果推断:控制果蝇有眼/无眼性状的基因_______(“位于”或“不位子)X染色体还是常染色体上,判断的理由是_____________。
(2)假设控制果蝇有眼/无眼性状的基因位于X染色体上,
①根据杂交结果可判断,显性性状是___________。
②若控制有眼、无眼性状的基因位于常染色体上,请用上表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性。杂交组合:____________________,预期结果:____________________。 (要求:写出杂交组合和预期实验结果)
(3)若控制果蝇有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上,且无眼(E)对有眼(e)为显性,一只灰身细眼果蝇与一只灰身无眼果蝇杂交,F1中黑身粗眼果蝇所占比例为1/32,则亲本果蝇的基因型分别为________,F1中雌雄果蝇均有________种表现型。
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