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    【题目】甜菜根无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段是相同的，其他阶段的部位与终产物分别是（ ）

    A．线粒体、丙酮酸 B．细胞质基质、丙酮酸

    C．线粒体、酒精 D．细胞质基质、乳酸

    【答案】D

    【解析】甜菜根无氧呼吸的产物是乳酸，所以其第一阶段为葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸转化成乳酸，发生反应的部位还是细胞质基质。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述不正确的是（ ）
    A.只含有RNA的生物，遗传物质是RNA
    B.只含有DNA的生物，遗传物质是DNA
    C.既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA和RNA
    D.既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA不是RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面坐标是某绿色植物在光合作用最适温度下（未达到呼吸作用最适温度），测得植株氧气释放量与光照强度的关系，对其不恰当的解释是（ ）

    A. 在b点之前，随光照强度增强，光合作用增强

    B. 光照强度为a时，叶肉细胞的光合作用强度与呼吸作用强度相等

    C. 在坐标所示各阶段该植株始终进行着呼吸作用

    D. 适当提高温度将使b点左移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某噬菌体的部分基因（单链）序列及其所指导合成的蛋白质的氨基酸序列（数字为氨基酸序号）。下列说法错误的是

    A. 基因的重叠增大了遗传信息储存的容量

    B. 基因D、E重叠部分的碱基序列一般分别指导合成不同氨基酸序列的蛋白质

    C. 基因E内部插入一个脱氧核苷酸会导致基因E和基因D均发生基因突变

    D. 基因J突变后指导合成的蛋白质的相对分子质量一定会改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】菠菜根毛细胞能产生ATP的场所是（ ）
    A.叶绿体
    B.线粒体
    C.液泡
    D.叶绿体、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】右图所示为突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是（ 　 ）

    A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端

    B．兴奋传至b时其电荷分布为内负外正

    C．神经递质存在于②中

    D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中a、b、c、d为细胞器，3H—亮氨酸参与图示过程合成3H—X。据图分析，下列叙述正确的是

    A. 葡萄糖在c中被彻底分解成无机物

    B. a、c中均能产生水

    C. c、b、d三种具膜细胞器在图中所示过程中可以通过囊泡发生联系

    D. 3H—X通过细胞膜需要载体和ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究高等动物的神经调节，科学家进行相关实验．请回答下列有关问题：
    （1）在蛙的坐骨神经表面放置两个电极，连接到一个电表上（电表指针偏转方向代表电流方向）．静息时，电表没有测出电位差（如下图中①所示）．若在图①所示神经右侧的相应位置给予一适当的刺激，则电流表指针偏转的顺序依次为B→ ．

    依据所观测到的电流表指针偏转情况，绘制出的电流变化情况曲线是图中的 ．

    该实验表明：在一个神经元内，兴奋是以的形式沿着神经纤维传导的．
    （2）某反射弧结构完整，效应器为骨骼肌．科研人员用电极分别刺激传入神经和骨骼肌，同时用电流表分别记录传出神经的电流变化情况，则两次电流表的偏转情况依次为、 ．
    （3）某研究人员通过实验分离获得两个蛙的心脏：第一个蛙心带有完整神经，第二个蛙心通过手术剔除全部神经．将两个蛙心都装上蛙心插管，并充以少量“任氏液”．持续刺激第一个蛙心脏的神经几分钟，发现心跳加速；随即将其中的任氏液吸出并转移到第二个未被刺激的蛙心脏内，发现后者的跳动也加速了．实验中的“任氏液”相当于蛙体内的（填成分名称），以维持蛙心正常的生理功能．根据该实验，可以作出的推断为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】诱变育种依据的主要遗传学原理是（）
    A.染色体变异
    B.基因连锁互换
    C.基因突变
    D.基因自由组合

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