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【题目】血红蛋白分离过程中,使用缓冲液的作用是( )

A. 维持溶液浓度B. 维持溶液酸碱度不变

C. 催化蛋白质分离过程顺利完成D. 无实际意义

【答案】B

【解析】

缓冲物质的作用是调节液体pH的物质,所以在某些液体中加入缓冲液的目的就是维持pH的相对稳定。

分离蛋白质时加入缓冲液,其原因是缓冲液在一定范围内能抵制外界酸和碱对反应溶液pH的影响,保持pH基本不变,故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】幼儿黑蒙性白痴是一种恶性隐性遗传病,孩子都在十岁前离世。一对夫妇中,丈夫只有其母亲携带该致病基因,妻子的妹妹患有该症。这对夫妇生育一个正常孩子是杂合子的概率是(   )

A. 1/3B. 5/11C. 6/11D. 11/12

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长,图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题:

(1)若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m,则B处的生长素浓度范围为____________。根的向地性生长_________(填“能”或“不能”)体现生长素作用的两重性。由图乙可以看出,不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用_________(填“一定相同”“一定不同”或“相同或不同”)。

(2)生长素的合成部位为____________。生长素的极性运输发生在器官的____________(填“幼嫩”或“成熟”)部位,生长素的极性运输_________(填“受”或“不受”)光照影响。

(3)某实验小组为了证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输,从而抑制了侧芽的生长,进行了如下实验。请把下列实验补充完整:

①正常的植株,不做处理,观察侧芽生长情况;

②去除顶芽,在顶端放置一个____________琼脂块,观察侧芽生长情况;

③去除顶芽,____________________________________,观察侧芽生长情况。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生物(基因型为Aa)处于不同分裂时期的细胞示意图,请据图回答:

(1)细胞甲中有________个四分体。

(2)细胞乙的名称是________,其子细胞含有________条染色体。

(3)在不发生基因突变和交叉互换的条件下,能发生A与a分离的是细胞________

(4)分析可知,该生物正常体细胞中有________对同源染色体。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某家系的遗传系谱,其中甲病(基因用A、a表示)、乙病(基因用B、b表示)是两种单基因遗传病,分析回答:

(1)甲病的遗传方式是________ (常/ X / Y)染色人体上的_______(显/隐)性遗传。

(2)若Ⅱ4携带乙病致病基因,则Ⅱ2的基因型为________

(3)若Ⅱ4不携带乙病致病基因,则Ⅱ2的基因型为________,若Ⅱ1、Ⅱ2再生一个男孩,则该男孩同时患甲乙两种病的概率是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某双链DNA分子片段的平面结构示意图,遗传信息通过亲代DNA分子的复制传递给子代,从而保持遗传信息的连续性。请分析回答:

(1)由图可知,____________(填文字)交替连接,排列在外侧,构成了DNA分子的基本骨架。

(2)③、④通过氢键连接形成碱基对,排列在内侧。若③表示胸腺嘧啶(T),则④应该是____________。不同DNA分子碱基对的数目和____________不同,构成DNA分子的多样性。

(3)DNA分子的复制方式称为__________________________,是一个边解旋边复制的过程,其解旋过程是在_____________酶的作用下进行的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种动物的眼色由两对独立遗传的等位基因(AaBb)控制,具体控制关系如图。相关叙述正确的是

A. A基因正常表达时,以任一链为模板转录和翻译产生酶A

B. B基因上可结合多个核糖体,以提高酶B的合成效率

C. 该动物群体中无色眼的基因型只有1种,猩红色眼对应的基因型有4

D. 若一对无色眼亲本所形成的受精卵中基因ab发生突变,发育成的子代为深红色眼

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列操作中,最可能导致淀粉酶活性发生变化的是

A、淀粉酶溶液中加入NaCl

B、淀粉酶溶液中加入蛋白酶

C、淀粉酶溶液中加入淀粉溶液

D、淀粉酶经低温干燥制成粉剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组中不属于相对性状的是

A. 水稻的早熟和高产 B. 豌豆的紫花和红花

C. 小麦的抗病和易感染疾病 D. 绵羊的粗毛和细毛

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