【题目】为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基 质、线粒体，与酵母菌分别装入A--F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。请据表回答：
注："+”表示加入了适量的相关物质，“一”表示未加入相关物质
(1)会产生CO2和H20的试管有_________，会产生酒精的试管有______，不能产生ATP的试 管是______，根据试管______的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。（均填试管编号）
(2)有氧呼吸产生的［H］，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2, 4一二硝基苯酚 (DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散，表 明DNP使分布在______的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管B中，葡萄糖的氧化 分解______（填“能”或“不能”）继续进行。
【答案】C、E B、F A、D B、F、D 线粒体（内膜） 能
【解析】
由表格可知，A试管中不能进行呼吸作用，B试管中进行了无氧呼吸，能够产生酒精和CO2，C试管中能够进行呼吸作用的第二、三阶段，能产生水和CO2，D试管中不能进行呼吸作用，E试管中能进行有氧呼吸，F试管中能进行无氧呼吸。
（1））酵母菌在有氧呼吸条件下（即E试管）能产生CO2和H2O；线粒体能利用丙酮酸，不能直接分解葡萄糖，故C试管也能产生CO2和H2O；据表分析可知，能够产生酒精的试管有B和F；A、D试管不能进行呼吸作用，故不产生ATP；若要研究酵母菌进行无氧呼吸的场所，必须在无氧条件下进行对照实验，因此通过试管B、D、F的实验结果可以作出判断；
（2）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水，该过程是在线粒体内膜上进行的，2，4-二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在线粒体内膜的酶无法合成ATP，若将DNP加入试管B中，葡萄糖的氧化分解能继续进行。
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【题目】图一表示细胞内糖分解代谢过程，其中序号表示细胞呼吸的阶段；图二表示某豆类科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势。据图回答下列问题：
（1）图一中方框内物质名称是___________；有氧呼吸的途径是___________（填序号）。
（2）图一种能够产生[H]的阶段是___________（填序号）；过程③发生的场所是___________。
（3）图二中在1224h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是___________呼吸，该呼吸方式可用图一中的___________(填序号)过程表示，在细胞中发生的部位是___________。
（4）图二中从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会___________，主要原因是___________。
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【题目】在显微镜下始终能看到细胞核的是（ ）
A. 根尖细胞有丝分裂末期 B. 根尖细胞有丝分裂后期
C. 根尖细胞有丝分裂间期 D. 根尖细胞有丝分裂前期
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【题目】Ⅰ.图甲是玉米幼苗从图示状态开始随暗室同步匀速旋转，几天后仍停止于图示状态；图乙是根和茎生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系。
（1）图甲中玉米幼苗的根和茎生长情况将是_______________。
A.根水平生长，茎向上弯曲
B.根水平生长，茎向下弯曲
C.根向下弯曲，茎向上弯曲
D.根向下弯曲，茎向下弯曲
（2）如图甲所示位置，茎的上侧和下侧情况分别与图乙中的_____________点对应。
Ⅱ.下图表示下丘脑对内分泌功能的甲、乙、丙三种调节方式。回答下列问题：
（1）在甲模式中，若靶腺为甲状腺，则下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体，调节垂体______激素的分泌，再调节甲状腺激素的分泌，这种调节方式称为________________。
（2）胰高血糖素的合成和分泌可以通过图中_____________模式，其分泌量增加的适宜刺激是__________。
（3）兴奋在A处传递的主要特点是__________________。
（4）细胞外液渗透压升高可通过乙模式增加____________的合成和分泌。
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【题目】调查某种遗传病得到如下系谱图，经分析得知，两对独立遗传的基因（分别用字母Aa、Bb表示）与该病有关，且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。请回答下列问题：
（1）该种遗传病的遗传方式________（是/不是）伴X隐性遗传，因为第Ⅰ代第________个体均不患病。进一步分析推测该病的遗传方式是________。
（2）假设Ⅰ－1和Ⅰ－4婚配、Ⅰ－2和Ⅰ－3婚配，所生后代患病的概率均为0，则Ⅲ－1的基因型为________，Ⅱ－2的基因型为________，在这种情况下，如果Ⅱ－2与Ⅱ－5婚配，其后代携带致病基因的概率为________。
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【题目】下图1表示光合作用和有氧呼吸过程中含碳化合物的变化过程，图2表示净光 合速率与光照强度之间的关系。请据图回答：
(1)图I中①和②过程表示光合作用的______
(2)图1中①一④过程能产生ATP的是 ______
(3)若绿色植物由图2中A环境转移到B环境，叶绿体中C3的含量会______，BC段限制净 光合速率增加的主要环境因素是______
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【题目】如图表示干细胞A形成B、 C、D三种细胞的情况。请据图回答：
（1）B细胞仍然保持着其特有的______和______能力，C所示细胞发生的现象被称为细胞 ______性死亡。
（2）A形成D的过程叫做______,这种过程使多细胞生物体中的细胞趋向______，有利于提高各种生理功能的效率。
（3）若D细胞是正在衰老的细胞，该细胞中发生变化的结构有______（填图中数字）
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【题目】[生物一一选修3:现代生物科技专题]应用植物组织培养技术,不仅可实现种苗的快速繁殖、培育无病毒植株,也可加快作物及苗木育种。下面是培育柑桔耐盐植株的实验流程：
回答下列问题：
(1)愈伤组织是由离体的茎段经____________过程形成的,此时愈伤组织细胞_________(填“具有”或“不具有”)细胞的全能性。
(2)对愈伤组织进行了两次处理,处理1中γ射线照射的目的是_________，用γ射线不直接处理茎段而是处理愈伤组织,原因是__________；处理2中添加的物质X为__________。
(3)植物组织培养技术也被广泛应用于其它作物的育种中。在培育白菜-甘蓝、三倍体无子西瓜、农杆菌转化法获得抗虫棉中，必需用到植物组织培养技术的是________________。
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【题目】下图所示为人体内某种类型的细胞分裂示意图(其中细胞内仅呈现部分染色体）。下列相关叙述正确的是
A. 图甲所示时期，细胞内非等位基因之间均能进行自由组合
B. 图甲和图乙所示细胞内不能进行核基因的转录和翻译过程
C. 图甲所示细胞内1号和2号染色体之间可能发生交叉互换
D. 图乙所示细胞内3号和4号染色体的基因一定完全相同
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