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    1．如图是人体血糖调节的示意图，请分析回答：
    （1）在正常情况下，血糖浓度维持在0.8-1.2g/L．
    （2）图中M细胞是胰岛B细胞，物质N是胰高血糖素．
    （3）物质N的靶细胞主要是肝细胞．当血糖含量偏低时，物质N作用于靶细胞，靶细胞内发生的主要代谢变化是（肝）糖原分解加快，非糖物质转化为葡萄糖的速度加快，使血糖含量升高．
    （4）当胰岛素的靶细胞膜表面受体缺乏，可能导致糖尿病，并且组织细胞内可利用的葡萄糖的量减少．
    （5）物质N与胰岛素表现为拮抗作用；在血糖调节的过程中，激素的作用结果会反过来影响该激素的分泌，这种调节机制称为反馈调节．

    分析 胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物质转化成血糖．
     胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．
    胰 岛素具有降血糖作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，两者是拮抗作用．

    解答 解：（1）在正常情况下，血糖浓度维持在 0.8-1.2g/L．
    （2）分泌胰岛素的M细胞是胰岛B细胞，胰岛A细胞分泌的物质N是胰高血糖素．
    （3）胰高血糖素主要作用于肝细胞，促进（肝）糖原分解加快，非糖物质转化为葡萄糖的速度加快，使血糖含量升高．
    （4）当胰岛素的靶细胞膜表面受体缺乏，则胰岛素不能发挥作用，组织细胞内可利用的葡萄糖的量 减少，可能导致糖尿病．
    （5）胰岛素具有降血糖作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，两者是拮抗作用，在血糖调节的过程中，激素的作用结果会反过来影响该激素的分泌，这种调节机制称为 反馈调节．
    故答案为：
    （1）0.8-1.2
    （2）胰岛B细胞     胰高血糖素
    （3）肝细胞    （肝）糖原分解加快，非糖物质转化为葡萄糖的速度加快
    （4）糖尿    减少      
    （5）拮抗      反馈调节

    点评 本题考查血糖的调节，要求学生掌握胰岛素和胰高血糖素在血糖中的调节作用，理解血糖的调节过程是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．人体细胞内含有抑制癌症发生的P53基因，已知限制酶E识别序列为CCGG，若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的P53基因部分区域（见图）下列叙述错误的是（　　）
    A．与正常人相比，患者在该区域的碱基对发生改变，由T-A替换了正常的C-G，这种变异被称为基因突变
    B．正常人p53基因经限制酶E完全切割后产生三种片段
    C．患者p53基因中有一个限制酶E的识别序列发生突变，且突变点位于识别位点内，这样患者就只有一个限制酶E的识别序列，切割后产生两种片段
    D．如果某人带有一个正常P53基因和异常P53基因的携带者，则经限制酶E完全切割后，共五种片段

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    实验材料：纯合肥胖小鼠和纯合正常小鼠．
    杂交方法：正反交．
    实验过程：（略）
    实验结果：子一代表现型均正常．
    实验结论：小鼠肥胖基因的遗传方式为常染色体隐性遗传．
    （2）肥胖是由体内脂肪过多引起的，检验脂肪的试剂可用苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ），颜色反应结果是橘黄色（或红色）．
    （3）有学者认为，利于脂肪积累的基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留并遗传到现代，表明自然选择决定生物进化的方向．在这些基因的频率未明显改变的情况下，随着营养条件改善，肥胖发生率明显增高，说明肥胖是环境与基因共同作用的结果．
    （4）“瘦素”是人和动物体内的一种重要激素，它能影响食欲．注射“瘦素”后，食欲是否下降，对发胖有着重要的影响．某校生物兴趣小组想利用以下材料，设计实验探究“瘦素”能否起到减肥作用，请帮他们完成下列实验设计和实验结果的有关预测．
    材料用具：小鼠若干只、普通饲料、一定剂量的“瘦素”溶液、生理盐水，其它所需
    条件均满足．
    实验步骤：
    第一步：选取体重及生长状况基本相同的小鼠若干只，随机平均分为两组，编号为甲、乙．
    第二步：甲组每天定时注射一定剂量的“瘦素”溶液，乙组每天同时注射等量的生理盐水．
    第三步：在正常饲养的基础上，在相同且适宜的条件下分别饲养一段时间．
    第四步：一段时间后，观察小鼠的食欲状况，称量并统计各组小鼠的体重．
    根据分析，对称量统计的实验结果的预测应有3种可能．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试文科生物卷（解析版） 题型：选择题

    下表中不出现蓝色的试管是( )

    操作步骤
     

    试管
     

    A
     

    B
     

    C
     

    D
     

    ①加入唾液淀粉酶(滴)
     

    2
     

    2
     

    2
     

    2
     

    ②不同温度( ℃)，水浴10 min
     

    0
     

    37
     

    60
     

    100
     

    ③加入淀粉溶液(mL)，振荡2 min
     

    2
     

    2
     

    2
     

    2
     

    ④滴入碘(滴)
     

    2
     

    2
     

    2
     

    2
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    B．内质网是首先观察到3H标记的细胞器
    C．高尔基体是首先观察到3H标记的细胞器
    D．3H标记先出现在高尔基体后出现在内质网

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试文科生物卷（解析版） 题型：选择题

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    B．碳酸钙可防止研磨时色素被破坏

    C．无水乙醇可用于提取绿叶中的色素

    D．溶解度高的色素随层析液在滤纸条上扩散慢

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