| A. | 水分子以自由扩散方式由高浓度蔗糖溶液运向低浓度蔗糖溶液 | |
| B. | 葡萄糖只能以主动运输方式通过细胞膜 | |
| C. | 吞噬细胞以胞吞方式吞噬病菌时消耗能量 | |
| D. | 细胞通过主动运输吸收某物质的速率一定与该物质的浓度无关 |
分析 物质跨膜运输方式的总结:
| 名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
| 自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
| 协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
| 主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、水分子以自由扩散方式由低浓度蔗糖溶液运向高浓度蔗糖溶液,即水分子多的一侧运输到水分子少的一侧,A错误;
B、葡萄糖进入红细胞是协助扩散,进入其他细胞是主动运输,B错误;
C、吞噬细胞吞噬病菌的方式是胞吞,消耗能量,C正确;
D、通过主动运输吸收某物质的速率开始与该物质的浓度正比,由于载体的数量有限,则到达一定的物质浓度,主动运输的速率不再增加,D错误.
故选:C.
点评 本题考查物质的跨膜运输等相关知识,要求考查能够识记物质运输的实例,掌握不同物质的跨膜运输的特点和影响因素.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水 | |
| B. | 某些无机盐是组成RNA和纤维素的必需成分 | |
| C. | 生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水 | |
| D. | 自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞凋亡就是细胞坏死 | |
| B. | 细胞凋亡导致细胞死亡,因而对生物体有害 | |
| C. | 细胞凋亡在生物个体发育中起着重要作用 | |
| D. | 细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度进行了调查研究,每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比研究。结果发现,甲地土壤中的小动物类群平均有18种,个体数平均值是109个,乙地土壤中的小动物类群平均有15种,个体数平均值是209个,则甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度的大小是( )
A.甲=乙 B.甲>乙
C.甲<乙 D.无法确定
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生长素以自由扩散的方式从顶芽运输到侧芽 | |
| B. | 不同细胞吸收葡萄糖的跨膜运输方式可能不同 | |
| C. | 载体蛋白的数量和被运输物质的浓度都会影响协助扩散 | |
| D. | 胰岛细胞以胞吐方式分泌胰岛素的过程需消耗能量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷(教师版) 题型:综合题
适宜温度的环境条件下,果蝇的黑体(A)与灰体(a)是一对相对性状,如果将
果蝇培养在低温环境下,所有的果蝇都是灰
体,现在有一只低温环境下培养得到的灰体雄果蝇,请设计一个探究实验确定其基因型。
(1)应选取 果蝇与待测果蝇交配。
(2)将果蝇培养在 。
(3)通过观察子代果蝇性状,推测待测果蝇的基因型:
a.
b.
c.
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