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若控制某一性状的等位基因共有3个,并只位于X染色体上.那么对于二倍体生物而言,群体中共有的基因型种数是(  )
A、3B、6C、9D、12
考点:伴性遗传,性状的显、隐性关系及基因型、表现型
专题:
分析:根据题意分析可知:控制某一性状的等位基因共有3个,设分别为A1、A2和A3.由于只位于X染色体上,所以可表示为XA1、XA2和XA3
解答: 解:根据二倍体生物体细胞内含有两条性染色体可知:雄性个体染色体为XY,雌性个体染色体为XX.因此,雄性个体性染色体的基因型种数有XA1Y、XA2Y和XA3Y,共3种;雌性个体性染色体的基因型种数XA1XA1、XA1XA2、XA1XA3、XA2XA2、XA2XA3和XA3XA3,共6种.所以对于二倍体生物而言,群体中共有的基因型种数是3+6=9种.
故选:C.
点评:本题考查伴性遗传的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞中ATP的叙述,正确的是(  )
A、ATP在人体细胞中含量不高但与ADP相互转换速度快
B、ATP 在人体细胞中普遍存在且含量很高
C、它含有三个高能磷酸键
D、ATP减少时,可由ADP在不依赖其他物质的条件下直接形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因,现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花,培育抗病棉花品系.请回答下列问题:
(1)要获得该抗病基因,可采用
 
、化学方法人工合成等方法.为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中,常用的运载体是
 

(2)要使运载体与该抗病基因连接,首先应使用
 
进行切割.假如运载体被切割后,得到的分子末端序列为 ,则能与该运载体连接的抗病基因分子末端是
 

(3)切割完成后,采用
 
将运载体与该抗病基因连接,连接后得到的DNA分子称为重组DNA.
(4)再将连接得到的DNA分子导入农杆菌,然后用该农杆菌去感染棉花细胞,利用植物细胞具有的
 
性进行组织培养,从培养出的植株中筛选出抗病的棉花.
(5)该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是
 

A.淀粉         B.脂类           C.蛋白质          D.核酸
(6)转基因棉花获得的
 
是由该表达产物来体现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

2011年11月,武汉大学的科学家将人的血清白蛋白基因导入水稻体内合成了人的血清白蛋白,这种蛋白质的生理活性和人体自然产生的这类物质是完全一致的.结合图示回答转基因水稻培育过程的相关问题.

(1)限制酶MunⅠ和限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分别是-CAATTG-和-GAATTC-.为保证重组质粒表达载体的准确构建,用
 
切割质粒,用
 
切割含目的基因的DNA分子,用
 
连接目的基因和质粒.
(2)②过程将目的基因导入受体细胞的方法称为
 

(3)③经历的生理过程主要有
 
 
两个阶段.培育出转基因水稻完整个体所依据的生物学原理是
 

(4)基因工程的最后步骤是目的基因的检测与鉴定,在此步骤可对培育的植株进行分子水平的检测,可检测的物质有
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一位科学家正在使用氨苄青霉素敏感型菌株进行研究,该菌株不能利用乳糖,这是因为它的乳糖操纵基因异常.该科学家有两种质粒,一种含有正常的乳糖操纵基因,另一种含有氨苄青霉素抗性基因.她运用限制酶和DNA连接酶,获得了一些含有这两个基因的重组质粒.然后在一个仅以葡萄糖为唯一能源的培养基中培养该细菌,并向其中加入高浓度的重组质粒.使细菌增殖.再将实验组细菌(含重组质粒)和对照组细菌(不含重组质粒)放入下表所示环境中让其生长.请回答下列问题:
葡萄糖
培养基
葡萄糖和
氨苄青霉素
葡萄糖、乳糖和
氨苄青霉素
含重组质粒的菌株 1号 2号 3号
不含重组质粒的菌株 4号 5号 6号
(1)限制酶是基因工程中常用的工具,若要提取限制酶,可选择的生物是
 
(举出一例).本实验中使用限制酶的作用是:
 

(2)在以葡萄糖为唯一能源的培养基中,为了促进细菌更好的吸收重组质粒,还应用
 
处理细菌,使细菌处于
 

(3)若没有新的突变发生,细菌最有可能在哪些培养基上生长出菌落?
 

A.只有1、2和4号           B.只有3、5和6号
C.只有1、2、3和4号        D.只有4、5和6号
(4)如果在准备制作重组质粒时未使用DNA连接酶,则细菌最可能在
 
号和
 
号平板上长出菌落.
(5)若该科学家用该培养基进行另一项实验(下表),在该培养基中用乳糖为唯一能源,则细菌能在哪一培养基中长出菌落
 

乳糖培养基 乳糖和氨苄青霉素
含重组质粒的菌株 7号 8号
不含重组质粒的菌株 9号 10号
A.只有10号    B.只有8号    C.7和8号      D.8和10号.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞化合物的叙述,正确的是(  )
A、蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖
B、油脂和纤维素是生物体内的能源物质
C、蛋白质的三维结构被解开时,其功能并不发生改变
D、胆固醇是构成细胞膜的成分之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述,正确的是(  )
A、利用健那绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布
B、实验过程中要将制好的口腔上皮细胞涂片放在8%的盐酸中,其目的是使细胞离散开来
C、实验操作的基本步骤是:制作涂片--水解--冲洗涂片--染色--观察
D、用低倍镜观察时要选择染色较深的区域移到视野中央

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述,错误的是(  )
A、在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组
B、实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等
C、用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目
D、在正式实验中,不同浓度生长素类似物之间形成相互对照

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述,正确的是(  )
A、DNA连接酶都来自原核生物
B、限制酶使特定的碱基对之间的氢键断裂
C、Taq酶能将单个脱氧核苷酸连接到和DNA模板互补的引物链上
D、纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体,便于植物杂交育种

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