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    【题目】下列有关变异的叙述，错误的是（ ）

    A．基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失

    B．基因的自由组合属于基因重组的一种

    C．镰刀型细胞贫血症形成是因为产生了染色体变异

    D．用秋水仙素处理萌发种子或幼苗可以诱导产生多倍体

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失，导致基因结构改变，A正确；

    B、基因的自由组合属于基因重组的一种，B正确；

    C、镰刀型细胞贫血症形成是因为产生了基因突变，C错误；

    D、秋水仙素能抑制纺锤体的形成而导致染色体数目加倍，因此用秋水仙素处理萌发种子或幼苗可以诱导产生多倍体，D正确．

    故选：C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列有关生物育种的原理，叙述正确的是（ ）

    A．单倍体育种的原理是染色体变异

    B．多倍体育种的原理基因重组

    C．杂交育种的原理是基因突变

    D．诱变育种的原理是染色体变异

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    【题目】埃博拉病毒（EBV）为单股负链（-RNA）其蛋白质外壳内包裹有RNA依赖性RNA聚合酶。该病毒侵入人体细胞后，在细胞质中复制、装配，以出芽方式释放，如右图所示。相关叙述错误的是

    A．RNA依赖性RNA聚合酶是在埃博拉病毒内合成的

    B．过程①、②需要RNA依赖性RNA聚合酶和核糖核苷酸

    C．（＋）RNA为mRNA，能指导EBV蛋白质的合成

    D．EBV的释放过程体现了细胞膜具有流动性

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    【题目】某废弃农田，经过若干年后演变为树林。下列图表是科研人员对林地植被演替过程中的种群密度和部分生物种间关系调查的结果。

    （1）图Ⅰ表示群落演替的三个连续阶段中甲、乙、丙三种植物的种群数量相对值，根据演替的类型，该演替属于 演替。请分析:导致图中乙种群数量下降的主要环境因素是 ，第3阶段生态系统自我调节能力最强的原因分别是 和 。

    （2）图2表示两个物种在同一资源状态上的相遇频率。表中所示物种的种间关系主要是 ，其中 之间的这种关系最为激烈。

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    【题目】无花果的隐头花序内壁着生有雄花、雌花和一种专供榕小蜂繁殖的中性花，榕小蜂必须在这种中性花上产卵繁殖后代，无花果依靠榕树小蜂的活动为其传粉．无花果和榕小蜂之间的这种关系属于（ ）

    A．捕食 B．竞争 C．寄生 D．互利共生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是（ ）

    A．核酸 B．磷脂 C．糖蛋白 D．脂肪

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物激素的应用，正确的是

    A．小麦开花后，若不能正常授粉，喷洒生长素可防止减产

    B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存

    C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

    D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生及受精作用的叙述，正确的是 （ ）

    A．采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用

    B．卵子发生时MI和MⅡ是不连续的，不需要变形，但细胞质均等分配

    C．卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成

    D．受精作用完成时的标志是雌雄原核结合成为合子。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进食可引起胰液大量分泌，人和高等动物胰液的分泌受神经-体液调节，过程如图所示：

    （1）调节过程①和②中，后天形成的是过程 。

    （2）食物刺激中枢神经，通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素，该过程的调节方式是 调节，调节过程中作用于胃窦的信号分子是 。

    （3）胃酸刺激小肠粘膜细胞分泌促胰液素，通过 运输，作用于胰腺。

    （4）图中反映出胰腺细胞接受调节信号分子的受体至少有 种，这些信号分子都能促进胰腺分泌胰液，这是 作用。

    （5）最近科学家从小肠分离出一种多肽——CKK释放肽。进食后，在蛋白质的消化产物作用下，通过CKK释放肽引起胆囊收缩素释放和胰酶分泌增加；而分泌的胰蛋白酶又可使CKK释放肽水解，胆囊收缩素和胰酶分泌减少，这种调节机制是 调节，其生理意义在于 。

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