| A. | 4% | B. | 1% | C. | 0.5% | D. | 50% |
分析 1、噬菌体的繁殖过程:吸附→注入(只有DNA注入细菌)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
2、DNA复制的特点:(1)边解旋边复制;(2)复制方式为半保留复制.
解答 解:一个噬菌体的DNA双链均被放射性元素标记,该噬菌体侵染细菌时,只有DNA分子进入细菌并作为模板控制子代噬菌体合成,而合成子代噬菌体所需的原料均来自细菌,根据DNA分子半保留复制特点,从细菌体内释放出的50个新子噬菌体中只有2个含有放射性.因此,在这些噬菌体中,具有放射性标记的占总数的比例为:$\frac{2}{50}$×100%=4%.
故选:A.
点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验、DNA分子复制,要求考生识记噬菌体的繁殖过程,明确噬菌体侵染细菌时只要DNA进入细菌中;识记DNA分子复制方式,并能结合两者进行相关的计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 豌豆的遗传物质主要是DNA | |
| B. | T2噬菌体的遗传物质含有S元素 | |
| C. | 玉米的遗传物质全部分布在染色体上 | |
| D. | HIV繁殖的整个过程中需要用四种脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | “网格细胞”能释放信号分子,能与其他细胞形成较多的突触 | |
| B. | “网格细胞”兴奋时细胞膜外的电位表现为负电位 | |
| C. | 不同个体内“内置GPS”的性能存在差异 | |
| D. | “内置GPS”上兴奋的传导都是双向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 激素甲和激素乙分别表示细胞分裂素和生长素 | |
| B. | 本实验过程体现了两种激素对侧芽生长作用的两重性 | |
| C. | 甲乙两种激素都能影响根的生长 | |
| D. | 去顶芽使侧芽产生的生长素减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 脱落酸能够调控细胞的基因表达 | |
| B. | 赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长 | |
| C. | 细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 | |
| D. | 生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 杂交组合 | F1 | F2 | |
| 第一组 | 甲×乙 | 黑颖 | 黑颖 |
| 第二组 | 乙×丙 | 黑颖 | 黑颖:黄颖=3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 温 度 气体变化值(相对值/mg•h) | t1 | t2 | t3 | t4 |
| 光照下O2的增加值 | 2.7 | 6.0 | 12.5 | 12.0 |
| 黑暗下O2的消耗值 | 2.0 | 4.0 | 8.0 | 12.0 |
| A. | 在实验的温度范围内,呼吸作用强度随着温度的升高而升高 | |
| B. | 在实验的四种温度下,植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多 | |
| C. | 光照与黑暗处理相同时间后,t4温度下装置内O2的增加量与呼吸O2消耗量相等 | |
| D. | 在实验的四种温度下,若均给予24小时光照,植物有机物的积累量均大于0 |
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