| A. | 吞噬细胞摄取和处理病毒 | B. | 效应T细胞与靶细胞结合 | ||
| C. | 抗体与寨卡病毒结合形成沉淀 | D. | 浆细胞进行分裂并产生抗体 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该病毒不具有独立代谢的能力,其生命活动离不开细胞 | |
| B. | 该病毒的核酸最可能为双链DNA | |
| C. | 该病毒不具有细胞核,但有拟核结构 | |
| D. | 将其核酸彻底水解,可以得到6种小分子物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 诱变育种技术只适用于微生物 | |
| B. | 杂交育种获得的子代都是纯种 | |
| C. | 基因工程可以应用于疫苗生产 | |
| D. | 基因工程不可以应用于动物新品种培育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲一定是携带的橙眼基因的杂合体 | |
| B. | 子代雌性个体中的纯合体占50% | |
| C. | 基因只位于X染色体上时,子代橙眼个体全为雄性 | |
| D. | 若子代橙眼个体全为雌性,则基因只位于X染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的成熟红细胞渗透吸水涨破 | |
| B. | 分离细胞器利用了密度梯度离心法 | |
| C. | 为了观察线粒体,利用甲基绿染液将线粒体染成蓝绿色,再用显微镜观察 | |
| D. | 研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了荧光标记法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生产者是图中的A | |
| B. | 图中C能促进生态系统的物质循环和能量流动 | |
| C. | 碳在B、C、D、E、F之间,流动的形式是有机物 | |
| D. | 若完整表示碳循环,需补充化石燃料燃烧产生CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016年江西省宜春市万载县高考二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
以酒待客是我国的传统习俗,乙醇进入人体后的代谢途径如图所示.会“红脸”的人体内有乙醇脱氢酶但不含有乙醛脱氢酶.下列说法正确的是( )
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A.“白脸”人的基因型有5种
B.饮酒后酒精以易化扩散方式被吸收进入血液,并且在肝细胞光面内质网中“解毒”
C.一对“白脸”夫妇后代出现白脸与红脸比为3:1,其原理与孟德尔一对相对性状的杂交试验相同
D.若ADH基因仅一条母链上的G被A所替代,则该基因连续复制n次后,突变型ADH基因占的比例为![]()
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人类所有的疾病都是基因病 | |
| B. | 单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病 | |
| C. | 先天性愚型是一种染色体异常遗传病 | |
| D. | 多指、并指、苯丙酮尿症都是由显性基因引起的遗传病 |
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