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    下列分析判断全都错误的一组（　　）

    ①若切断甲图中的c点，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩
    ②乙图所示呼吸速率大于光合速率，此时限制光合速率的因素一定是光照强度较弱
    ③丙图在不同条件下酶促反应的速率变化曲线，影响AB段酶反应速率的限制因子是底物浓度
    ④丁图若表示人体细胞中四种基本元素占细胞鲜重的百分比，其中b表示氧元素．
    A、②③B、①②④C、①②D、③④
    考点：反射弧各部分组成及功能,探究影响酶活性的因素,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：甲图为反射弧结构；乙图表示呼吸作用强度大于呼吸作用强度；丙图表示在一定的温度范围内，温度升高，酶活性增强；在人体细胞中，四种基本元素分别是C、H、O、N，其中含量最的是O元素．
    解答： 解：①若切断甲图中的c点，则刺激b点后，由于神经兴奋传导是双向的，所以a点会兴奋，但肌肉不会收缩，错误；
    ②乙图所示呼吸速率大于光合速率，此时限制光合速率的因素可能是光照强度较弱，也可能是温度，错误；
    ③丙图在不同条件下酶促反应的速率变化曲线，影响AB段酶反应速率的限制因子是底物浓度，正确；
    ④丁图若表示人体细胞中四种基本元素占细胞鲜重的百分比，其中b表示氧元素、a表示碳元素，正确．
    所以判断全都错误的有①②．
    故选：C．
    点评：本题考查反射弧结构、光合作用与呼吸作用、影响酶活性因素及组成细胞的化学元素等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表．若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（　　）
    a b c d
    CO2释放量 10 8 6 7
    O2吸收量 0 3 4 7
    A、a条件下，呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸
    B、b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少
    C、c条件下，种子消耗的葡萄糖最少
    D、d条件下，产生的CO2来自细胞质基质和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一种方法不能用于检测目的基因是否成功导入或表达（　　）
    A、将目的基因直接打上放射性标记，导入受体细胞后用检测仪跟踪
    B、在含某种抗生素的培养基中培养导入了重组质粒的大肠杆菌
    C、利用相应的DNA探针与受体细胞DNA分子进行杂交
    D、提取受体细胞蛋白质，利用抗原-抗体特异性反应进行检测

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是（　　）
    A、⑥内产生的CO2，从生成场所到达④至少穿过10层磷脂分子
    B、如果该组织为肝脏组织，则饥饿时A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低
    C、②通透性大于③，②从⑤回收的大分子蛋白到达④至少穿过4层生物膜
    D、①④存在着淋巴细胞，淋巴细胞不会透过②③，所以抗体的运输不会是由⑤到达④，有些情况下可以由④到达⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是利用奶牛乳汁生产人血清白蛋白的图解．下列相关说法不正确的是（　　）
    A、人工合成的“人血清白蛋白基因”的结构特点是：编码区是间隔的，不连续的
    B、将该基因导入受体细胞，需要选择合适的载体．因此，要用相同的限制性内切酶处理目的基因和运载体
    C、如果图中的M过程代表了奶牛个体发育全过程，那么在胚胎发育结束时，个体所含有机物的总量和种类都增多，此时细胞中没有“联会”和“四分体”的出现
    D、奶牛合成和分泌人类血清白蛋白的过程中，各种生物膜在功能上既有明确的分工，又有紧密的联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某细胞进行有丝分裂过程中细胞内DNA含量变化的图解，下列有关的叙述中，正确的是（　　）
    ①在AB段，DNA进行复制，所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶；
    ②若该细胞为动物细胞，由细胞膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜和中心体膜等构成其生物膜系统；
    ③若该细胞是植物细胞，在CD段该细胞中央平面将出现赤道板；
    ④若该细胞是动物细胞，在BC段该细胞中有中心体在活动；
    ⑤若该细胞是蛙的红细胞，在BC段不会出现染色体和纺锤体．
    A、①②③B、①③⑤
    C、②③④D、①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是碳反应及光合产物在植物细胞中的利用示意图．据图分析，下列叙述中正确的是（　　）
    A、Ⅰ是叶绿体类囊体膜，Ⅱ是叶绿体基质
    B、生成一分子离开卡尔文循环的c，需要固定3分子CO2
    C、突然降低环境中CO2量，a的生成速率加快
    D、①②③过程都直接与光反应相关，d最可能是蔗糖，d的输出受阻，会影响碳反应速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面的实例中，能构成群落的是（　　）
    A、亚马孙河谷的热带雨林
    B、大兴安岭的红松林
    C、无菌培养基污染后长出的共生菌落
    D、无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    入侵物种会对当地群落结构和生物多样性产生灾难性影响．某课外探究小组的同学在一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示：
    （单位：株/m2 ）

    植物
    年份    		 A植物 B植物 C植物 D植物 E植物
    2003年 10.0 3.0 0.3 3.0 3.2
    2004年 9.2 2.1 0.6 2.0 2.8
    2005年 8.0 1.1 1.1 0.4 1.7
    2006年 6.8 0.3 1.5 0 1.3
    2007年 5.5 0.1 2.3 0 0.5
    请分析回答下列问题：
    （1）在所调查的 A--E 五种植物中，你认为入侵物种是
     
    ，请在给出的坐标中绘出该物种的种群密度变化曲线．

    （2）如果要全面了解所调查地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行
     
    的调查．后者丰富度统计的方法有有两种：一是
     
    ；二是
     
    ．
    （3）该课外探究小组的同学在学校实验田中划出了 5 块面积和土壤肥力都相同的区域，分别种植了数量不等的大豆．每一区域内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表，请分析回答：
    区域号 1号 2号 3号 4号 5号
    区域植株数 20 40 60 80 100
    荚果数/植株数 8.3 6.8 3.9 2.7 2.1
    每个荚果中种子数 6.0 5.9 6.2 5.9 6.0
    ①请用生态学原理，简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因
     
    ．
    ②通过对表中数据分析，你能得出的结论是
     
    ．（至少讲两点）

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