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(8分)下图为人体稳态调节的部分过程示意图,其中数字①~⑦表示过程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞。据图回答:

(1)c作用的靶细胞是  ▲  。过程④体现的激素调节机制属于  ▲  调节。
(2)当人体的血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过⑦使甲所分泌的  ▲  激素增多,它与  ▲  (激素)的生理作用起拮抗作用,共同调节血糖平衡。
(3)当人体大量失水后,调节过程为  ▲  (填数字),d表示  ▲  ,乙表示  ▲  。d只作用于乙的原因是  ▲  

(1)组织细胞(其它合理答案也给分)  反馈或负反馈
(2)胰岛素    胰高血糖素(或肾上腺素)
(3)①②⑥   抗利尿激素     肾小管、集合管(答不全不给分)   只有肾小管和集合管细胞有与该激素特异性结合的受体

解析

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为人体稳态调节的部分过程示意图,其中数字①~⑦表示过程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞。据图回答:












(1)c作用的靶细胞是_____________ 。过程④体现的激素调节机制属于_____________ 调节。

(2)当人体的血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过⑦使甲所分泌的_____________ 激素增多,它与_____________(激素)的生理作用起拮抗作用,共同调节血糖平衡。

(3)当人体大量失水后,调节过程为_____________ (填数字),d表示_____________ ,乙表示 _____________ 。d只作用于乙的原因是_____________

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科目:高中生物 来源:2012届江苏省南通市通州区高三重点热点专项检测生物试卷 题型:综合题

下图为人体稳态调节的部分过程示意图,其中数字①~⑦表示过程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞。据图回答:

(1)c作用的靶细胞是      。过程④体现的激素调节机制属于      调节。
(2)当人体的血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过⑦使甲所分泌的    ▲    激素增多,它与
   ▲   (激素)的生理作用起拮抗作用,共同调节血糖平衡。
(3)当人体大量失水后,调节过程为      (填数字),d表示      ,乙表示      。d只作用于乙的原因是      

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科目:高中生物 来源:2014届高三上学期第七次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为人体稳态调节的部分过程示意图,其中数字①~⑦表示过程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞。据图回答:

(1)c作用的靶细胞是      。过程④体现的激素调节机制属于      调节。

(2)当人体的血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过⑦使甲所分泌的      激素增多,它与    激素)的生理作用起拮抗作用,共同调节血糖平衡。

(3)当人体大量失水后,调节过程为      (填数字),d表示      ,乙表示      。d只作用于乙的原因是     

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省苏北四市徐、连、淮、宿高三元月调研测试生物试卷 题型:综合题

(8分)下图为人体稳态调节的部分过程示意图,其中数字①~⑦表示过程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞。据图回答:

(1)c作用的靶细胞是   ▲   。过程④体现的激素调节机制属于   ▲   调节。

(2)当人体的血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过⑦使甲所分泌的   ▲   激素增多,它与   ▲   (激素)的生理作用起拮抗作用,共同调节血糖平衡。

(3)当人体大量失水后,调节过程为   ▲   (填数字),d表示   ▲   ,乙表示   ▲   。d只作用于乙的原因是   ▲  

 

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