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    【题目】

    ①是生物膜的重要成分

    ②是储存能量的物质

    ③构成内脏器官表面的保护层

    ④是很好的绝热体，具有保温作用

    ⑤具有生物学活性，对生命活动起调节作用

    A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ②③④⑤

    【答案】B

    【解析】脂肪是生物体内良好的储能物质，除此以外，脂肪还有保温、缓冲、减压的作用．

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某高等植物进行光合作用的图解，其中图一中A、B表示相关结构，甲表示某物质，图二表示将该植物置于密闭容器内的CO2吸收量随外界光强度变化而变化的曲线，请据图回答问题：

    （1）图一中A结构中发生的反应称为 阶段，光能的吸收依靠存在于A中的 ，在A结构中生成并进入B内参加反应的物质是 。

    （2）图一中物质甲表示卡尔文循环中的产物 。甲大部分离开叶绿体并转变成 ，供植物体其他细胞利用。

    （3）图二中B点时CO2吸收量为0，原因是因为 ；D点以后CO2吸收量不再增大，可能是因为受到了外界环境因素中 的限制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学在验证生长素和赤霉素对小麦幼苗的胚芽鞘伸长影响的实验中，将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1时后，分别转入5种不同浓度的生长素（实验一）和 赤霉素（实验二）溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照， 在23℃的条件下培养24小时后， 逐一测量切段长度，实验重复5次，结果取平均值，并整理成右图：请分析并回答：

    （1）生长素和赤霉素是对植物生长发育有重要 作用的一类化合物。

    本实验结果表明： mg/L浓度的 溶液促进切段伸长的效果最明显。

    （2）将切段浸泡在蒸馏水中1小时的目的是减少 对实验结果的影响。要得到5种浓度的溶液，应将生长素和赤霉素溶解于 中，这体现了生物实验设计所要遵循的 原则。

    （3）该生物兴趣小组的同学在分析实验结果时发现，浓度为0．1mg/L的实验二所进行的五次实验中，有一次的结果与其它四次有明显差异，从而导致该浓度下的平均值偏差较大。你认为在做原始记录时，对该次的实验数据 （填“应该”或“不应该”）舍弃。

    （4）本次实验的结果 （填“能”或“不能”）体现生长素作用的两重性， （填“能”或“不能”）证明生长素和赤霉素具有协同作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为细胞融合技术的一些过程，请据图回答：

    （1）从A和B细胞到C细胞的过程中，必须诱导处理。常用的物理方法有______________________；化学方法常用 作诱导剂；动物细胞也可以用灭活________________作诱导剂。

    （2）若A、B为植物细胞，那么在诱导融合之前已经用了________________酶除去了________________，由此生成的A、B细胞称为________________。

    （3）若该过程是要制备单克隆抗体，A为骨髓瘤细胞，B则应为________细胞，那么D细胞为_________细胞，该细胞具备了A和B两方面的特性：_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是（ ）

    A. 胰岛素由胰岛A细胞分泌，胰高血糖素由胰岛B细胞分泌

    B. 胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低

    C. 胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，使血糖升高

    D. 大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据以下教材中的相关实验回答问题：

    ①用生物组织提取液和蛋白质溶液检测该生物组织提取液中是否含有蛋白质

    ②蝾螈受精卵的横溢实验（下图）

    当有核的一半分裂到16-32细胞时，将其中一个细胞核挤入元核的一半

    ③用显微镜观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离和复原现象

    ④比较过氧化氢在不同条件下的分解

    ⑤探究酶的活性受温度影响的实验（下图）

    ⑥萨克斯的实验（图见下方）

    ⑦恩格尔曼的实验：把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在缺氧的环境中，a.在黑暗环境中用极细的光速照射水绵；b.将装片暴露在光下。（见下图）

    （1）实验①的检测试剂是双缩脲，该试剂分为A液和B液，使用方法是：向甲试管加入2ml待测液，向乙试管加入2ml蛋白质溶液，___________（选填X1，X2，Y1，Y2操作，X1操作：先将A液与B液各1ml等量混合，再加入待测液中并摇匀；X2操作：先向待测液中加入A液1ml，摇匀，再加入B液4滴并摇匀；Y1操作：50-65℃浴热2min；Y2操作：不需加热）。

    （2）分析实验②的结果，能得出的结论是__________________。

    （3）实验③中，当细胞浓度小于外界溶液浓度时，植物细胞发生渗透作用不断失水，由于___________，致使两者逐渐离开，产生质壁分离现象。

    （4）分析比较实验④中2号与1号的结果可知，过氧化氢的分解需要_________能。分析比较3号与1号、4号与1号的结果可知，Fe3+和过氧化氢酶都有____________的作用，从而加快过氧化氢分解的速率，由3号和4号结果对照可知，酶的这种作用比无机催化剂更显著。

    （5）实验⑤不能采用过氧化氢酶催化H2O2分解的反应，原因是______________.

    （6）在⑦的设计中有许多巧妙之处，比如利用好养性细菌来确定__________等。该实验不但证实叶绿体照光能释放氧气，而且证实叶绿体是___________。

    （7）这7个实验中哪个或哪些不存在对照？_________________（填题干中实验编号，若都存在对照，则填“都存在对照”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于哺乳动物精子和卵子的发生的叙述，正确的是(　　)

    A. 一个精原细胞经过减数分裂可直接产生4个精子

    B. 精子的头部主要含细胞核，中心体发育为它的顶体

    C. 卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在胎儿时期完成的

    D. 排卵是指卵泡从卵巢中排出，马、牛的排卵都是排出次级卵母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关试管动物和体外受精的说法中，正确的是

    A. 试管牛所采用的技术中包含克隆技术、体外受精和胚胎移植

    B. 对动物采卵时常用的激素是促性腺激素

    C. 试管婴儿能使不能产生精子或卵子的夫妇得到自己的孩子

    D. 从雌体内采集的卵子或卵母细胞均需体外培养后，才能与获能的精子受精

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关小麦细胞代谢的相关问题：

    （1）图甲曲线中，当光照强度为a点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有____________。当光照强度为600 lx时，光合作用过程中二氧化碳的同化总量为________umol/（m2．s），当光照强度__________（大于、小于、等于）200lx时，细胞会表现出乙图细胞的生理状态。大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为甲图中的_________（a、b、c、d）点最为理想。

    （2）图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图，在图丙a、b、c、d四种浓度中,最适合该器官储藏的氧浓度是__________；细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的_______倍。

    （3）若将小麦放在特定的实验装置内研究温度对其光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。

    则昼夜不停地给予光照，该小麦生长的最适宜温度是______℃；每天交替进行12h光照、12h黑暗，温度均保持在30℃的条件下，该植物能否生长_________，为什么?_______________。

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