某木本植物种子成熟后不能萌发,经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子,再将处理后的种子分成两组:一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率,结果见表;另一组用于测定A、B两种激素的含量,结果见图。请回答:
预处理方法 | 室温、保湿(甲) | 4℃、保湿(乙) | 4℃、水浸种(丙) | 4℃、干燥(丁) |
种子萌发实验条件 | 温度和水分等适宜条件 | |||
种子萌发率(%) | 0 | 100 | 98 | 0 |
(1)由表可知,有利于该种子萌发的预处理条件是______和_______。
(2)由表和图可知,两种激素中抑制种子萌发的是_______。
(3)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中,为了验证激素A对种子萌发的作用,可用白菜种子为材料,以白菜种子发芽率为指标进行实验,请补充完成下列实验步骤,并预测结果、得出结论。
实验步骤:
剥离该木本植物种子的种皮,提取激素A,并制备成激素A水溶液。
预测结果:
得出结论:
(10分)(1)低温 水分(或4℃保湿、4℃水浸种)(每空1分,共2分)
(2)A (2分)
(3)步骤:②分别用激素A水溶液和蒸馏水处理白菜种子,置于适宜温度下培养,其中蒸馏水处理为对照(2分)
③一定时间后,统计白菜种子的发芽率。(2分)
预测结果:激素A处理的白菜种子发芽率低于对照(1分)
结论:激素A对种子萌发有抑制作用(1分)
考查有关植物激素的实验分析和实验设计。
(1)由题中表格可知预处理方法乙、丙的发芽率很高,甲、丁的发芽率为零,对比分析可知
(2)题目关键词“由表和图可知、抑制”,要找抑制种子萌发的激素,就比较甲、丁中含量高的激素,而乙、丙中含量低的激素,由坐标图知是激素A。
(3)本题是实验设计题,首先明确实验目的“验证激素A对种子萌发的作用”,题目已经给了实验材料“白菜种子”,也告诉“以白菜种子发芽率为指标进行实验”,写实验步骤时要利用。该实验是验证实验(由前面知激素A对种子萌发有抑制作用),实验结论就是激素A对种子萌发有抑制作用;设计实验要遵循对照原则和单一变量原则,要做两组实验,一组用激素A处理,另一组用蒸馏水处理,培养条件、时间要相同(即单一变量原则);实验结果由实验结论去推测。
科目:高中生物 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十六 实验与探究 题型:综合题
(10分)某木本植物种子成熟后不能萌发,经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子,再将处理后的种子分成两组:一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率,结果见表;另一组用于测定A、B两种激素的含量,结果见图。请回答:
预处理方法 | 室温、保湿(甲) | 4℃、保湿(乙) | 4℃、水浸种(丙) | 4℃、干燥(丁) |
种子萌发实验条件 | 温度和水分等适宜条件 | |||
种子萌发率(%) | 0 | 100 | 98 | 0 |
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科目:高中生物 来源:2010年普通高等院校招生全国统一考试(海南卷)生物试题 题型:综合题
(10分)某木本植物种子成熟后不能萌发,经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子,再将处理后的种子分成两组:一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率,结果见表;另一组用于测定A、B两种激素的含量,结果见图。请回答:
预处理方法 |
室温、保湿(甲) |
4℃、保湿(乙) |
4℃、水浸种(丙) |
4℃、干燥(丁) |
种子萌发实验条件 |
温度和水分等适宜条件 |
|||
种子萌发率(%) |
0 |
100 |
98 |
0 |
(1)由表可知,有利于该种子萌发的预处理条件是______和_______。
(2)由表和图可知,两种激素中抑制种子萌发的是_______。
(3)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中,为了验证激素A对种子萌发的作用,可用白菜种子为材料,以白菜种子发芽率为指标进行实验,请补充完成下列实验步骤,并预测结果、得出结论。
实验步骤:
① 剥离该木本植物种子的种皮,提取激素A,并制备成激素A水溶液。
预测结果:
得出结论:
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科目:高中生物 来源: 题型:
某木本植物种子成熟后不能萌发,经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子,再将处理后的种子分成两组:一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率,结果见表;另一组用于测定A、B两种激素的含量,结果见图。请回答:
预处理方法 | 室温、保湿 (甲) | 4°C、保湿 (乙) | 4°C、水浸种 (丙) | 4°C、干燥 (丁) |
种子萌发 实验条件 | 温度和水分等适宜条件 | |||
种子萌发率 (%) | 0 | 100 | 98 | 0 |
(1)由表可知,有利于该种子萌发的预处理条件是__________和________。
(2)由表和图可知,两种激素中抑制种子萌发的是________________________________________________________________________。
(3)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中,为了验证激素A对种子萌发的作用,可用白菜种子为材料,以白菜种子发芽率为指标进行实验,请补充完成下列实验步骤,并预测结果、得出结论。
实验步骤:①剥离该木本植物种子的种皮,提取激素A,并制备成激素A水溶液;
②分别用______________和______________处理白菜种子,置于______________下培养,其中______________处理为对照;
③________________________________________________________________________。
预测结果:________________________________________________________________________。
得出结论:________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
某木本植物种子成熟后不能萌发,经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子,再将处理后的种子分成两组:一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率,结果见表;另一组用于测定A、B两种激素的含量,结果见图。请回答:
预处理方法 | 室温、保湿(甲) | 4℃、保湿(乙) | 4℃、水浸种(丙) | 4℃、干燥(丁) |
种子萌发实验条件 | 温度和水分等适宜条件 | |||
种子萌发率(%) | 0 | 100 | 98 | 0 |
(1)由表可知,有利于该种子萌发的预处理条件是________和________。
(2)由表和图可知,两种激素中抑制种子萌发的是________。
(3)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中,为了验证激素A对种子萌发的作用,可用白菜种子为材料,以白菜种子发芽率为指标进行实验,请补充完成下列实验步骤,并预测结果、得出结论。
实验步骤:
①剥离该木本植物种子的种皮,提取激素A,并制备成激素A水溶液。
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________。
预测结果:________________________________________________________________。
得出结论:________________________________________________________________。
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