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【题目】下图是真核细胞内呼吸作用的过程图解,下列说法正确的是(

A.人体内不能完成④⑤过程

B.物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色最后变成绿色

C.图中X表示O2,它可以通过植物的光合作用产生

D.图中催化②、③过程的酶存在于线粒体内膜上

【答案】C

【解析】

根据题意和图示分析可知:①为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,②为有氧呼吸第二阶段,③为有氧呼吸的第三阶段,④为无氧呼吸乳酸发酵的第二阶段,⑤为无氧呼吸酒精发酵的第二阶段,X为氧气,Y为二氧化碳。

A、人体内能完成④无氧呼吸产生乳酸过程,不能完成⑤无氧呼吸产生酒精过程,A错误;

B、物质Y为二氧化碳,可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变为绿色最后变为黄色,B错误;

C、图中X表示O2,植物光合作用的光反应可产生氧气,C正确;

D、图中催化②有氧呼吸第二阶段的酶存在于线粒体基质中,催化③有氧呼吸第三阶段的酶存在于线粒体内膜上,D错误。

故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】[生物—一选修l:生物技术实践] 为了调查厦门自来水的质量情况,某研究小组对自来水水样中的细菌含量进行了测定,请回答下列问题:

(I)在微生物的培养过程中,对培养基灭菌常用的方法是__。为防止冷凝水影Ⅱ向细菌的生长,需将培养皿____养。

(2)若小组采用平板划线法分离水样中的细菌,在培养基上共画了5个区域,则至少需要__次灼烧接种环。

(3)可通过滤膜法检测自来水中大肠杆菌的数量,将已知体积的水过滤后,将滤膜放在____培养基上培养。该培养基除了为大肠杆菌的生长繁殖提供水和碳源外,还应提供____等基本营养成分。

(4)某同学采用稀释涂布平板法统计菌落数目,菌落分布如图所示,推测该同学可能的操作失误是___

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程的叙述中正确的是( )

(1)①过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行

(2)①过程可在细胞质基质中进行,也可在线粒体中进行进行

(3)②过程可产生[H],也可消耗[H]

(4)②过程可产生ATP,也可不产生ATP

A. (1)(2)(3) B. (2)(3)(4) C. (1)(3)(4) D. 只有(1)对

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某单基因遗传病的家族系谱图,已知Ⅰ-2为携带者。下列说法正确的是

A. 该病为X染色体隐性遗传病

B. 一定为携带者的是Ⅱ-3

C. Ⅱ-4是携带者的概率为1/2

D. Ⅲ-2是纯合子的概率为1/3

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】产生的废水中含有苯酚,为了降解废水中的苯酚,研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株,筛选的主要步骤如下图所示,为土壤样品。下列相关叙述错误的是(

A. 使用平板划线法可以在上获得单个菌落

B. 如果要测定中的活细菌数量,常采用稀释涂布平板法

C. 图中培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为碳源

D. 微生物培养前,需对培养基和培养皿进行消毒处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项叙述中,能用如图表示的是(  )

A. 若X表示生长素浓度,Y表示植物茎生长1cm所需时间,则X1不会大于X2

B. 若X表示细胞体积大小,Y表示细胞与外界的物质交换效率,则X2小于X1

C. 若X1和X2表示FeCl3和过氧化氢酶,则Y表示等量过氧化氢经其催化分解后最终的氧气产生量

D. 若X表示双链DNA分子中(A+T)所占比例,Y表示DNA分子的结构稳定性,则X1应小于X2

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【题目】某湿地物种资源丰富,孕育着湿地松、芦苇、藻类植物、浮游动物、细菌、真菌等生物,某科研小组对该湿地生态系统进行了相关研究。请回答下列问题:

(1)芦苇能分泌抑制藻类生长的物质,两类生物之间的关系是_____

(2)该湿地生态系统能维持相对稳定,是由于它具有_____能力,决定该能力大小的因素是_____。湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用,体现了生物多样性的_____价值。

(3)分析湿地生态系统的营养结构发现,低营养级个体数量一般较多,高营养级个体数量一般较少,从能量流动角度分析,原因是_____

(4)调查发现湿地内某些植物的种子必须接受某种波长的光处理才能萌发生长,这说明_____

(5)如图为某食物网的示意图,若草能提供20000KJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%﹣20%,那么鹰占据的营养级能够得到的最低和最高能量值分别是_____KJ和_____KJ。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体内部分结缔组织细胞的形成过程。成纤维细胞是疏松结缔组织的主要细胞成分,其形成过程未经人为调控;A细胞到单核细胞、红细胞的几种途径中部分属于人为调控过程,PU、GATA为两种蛋白质,是细胞内的调控因子。请回答下列问题:

(1)过程①发生的根本原因是_______________________,过程②中,染色体组数目发生倍增的时期是_____________________

(2)为长期培养胚胎干细胞,需建立一种培养体系,可按过程③操作。首先在培养皿底部用胚胎成纤维细胞制备饲养层,当饲养层细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞会停止增殖。此时,理论上培养皿底部形成的细胞层数为___________。然后将干细胞接种在饲养层上进行培养,由此推测,胚胎成纤维细胞可以分泌抑制_______________的物质。

(3)若要使血红细胞前体直接转变成单核细胞,则可行的人为调控措施是____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中的A图表示温度对植物吸收钾离子和铵根离子的影响;B图表示氧分压对大麦根吸收钾离子和铵根离子的影响。请据图分析回答

(1)A图表明,温度超过了35℃时,随着温度的增高,根吸收两种离子的量都___________,其主要原因是_________________,从而导致呼吸作用下降,为主动运输提供的能量减少,从而使离子的吸收量下降。

(2)B图表明,当氧分压增高时,根吸收离子的量___________,同时,细胞中的糖浓度__________,此时糖的主要作用是作为呼吸作用的底物被分解,为离子的___________(填物质跨膜运输方式)提供能量。

(3)即便是温度和氧分压等条件相同时,根细胞对钾离子和铵根离子的吸收量还是不同,这种吸收量上的差异与细胞膜上___________________有关。

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同步练习册答案