科目:高中生物 来源:活题巧解巧练(高中生物 下册) 题型:013
基因的自由组合规律是指什么基因之间的自由组合
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A.同源染色体上的非等位基因
B.非同源染色体上的基因
C.同源染色体上的等位基因
D.非同源染色体上的等位基因
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年安徽省高一下学期期中考查生物试卷 题型:选择题
番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性,圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性(这两对基因按基因的自由组合规律遗传)。现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交,其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株,高茎梨形果128株,矮茎圆形果42株,矮茎梨形果38株。杂交获得F1的两个亲本的基因型是
A.TTSS×ttSS B.TTss×ttss C.TTSs×ttss D.TTss×ttSS
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科目:高中生物 来源:2010-2011黑龙江省高二下学期期末考生物试卷 题型:综合题
(9分)材料一:果蝇野生型和4种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。
类型 性状 |
甲野生型 |
乙白眼型 |
丙黑身型 |
丁短肢型 |
戊变胸型 |
染色体 |
眼色 体色 肢型 后胸 |
红眼W 灰身B 正常肢D 后胸正常H |
白眼w |
黑身b |
短肢d |
后胸变型h |
X(Ⅰ) II II Ⅲ |
注:1、每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同。?
2、每种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本。
材料二:如右图所示,X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同。
请根据以上材料,回答问题:
(1)果蝇种群中的个体通过繁殖将各自的____________传递给后代。通过观察和记录后代中肢型的性状表现,来验证基因的分离规律,选用的亲本基因型是________________。
(2)通过观察体色和体型的性状表现,来验证基因的自由组合规律,选用的亲本类型及其基因型是______________,选择该组亲本的理论依据是____________________。
(3)人类基因组计划目的是测定______________ 的排列顺序。若要对果蝇进行基因测序,那么需要测定的染色体组成是_____________________(填写图中的符号)。
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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