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【题目】下列有关生物圈的叙述,错误的是

A. 在深海地壳热裂口处的生物能量来自于细菌的光合作用

B. 生物圈是地球表面不连续的一个薄层

C. 生活在副生物圈带的生物主要是细菌和真菌孢子

D. 生物圈指地球上的全部生物及其生存的环境

【答案】A

【解析】在深海地壳热裂口处的生物能量来自于细菌的化能合成作用,A错误;生物圈其实只是地球表面的一小薄层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分,B正确;生活于副生物圈带的生物主要是细菌和真菌孢子,C正确;生物圈是指地球上的所有生物及其生存的环境,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列过程在内环境中进行的是(
A.胰岛素基因的表达
B.抗体与抗原结合
C.丙酮酸的氧化分解
D.神经递质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物激素的叙述中,正确的是( )
A.动物激素都有特定的一种靶细胞
B.动物激素和酶一样,可以重复使用
C.动物激素分泌后都要进入血液中
D.动物激素都是大分子蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人胰岛细胞能产生胰岛素,但不能产生血红蛋白,据此推测胰岛细胞中( )

A.只有胰岛素基因

B.比人受精卵的基因要少

C.既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其他基因

D.有胰岛素基因和其他基因,但没有血红蛋白基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种激素,研究发现该激素可以通过调节哺乳动物减少摄食量、促进产热来减轻体重。为了研究该激素的调节机制,科学家进行了系列实验:瘦素是由白色脂肪细胞分泌的一种蛋白类激素,科学家发现这种激素可以通过减少进食量,促进产热来减轻哺乳动物的体重。为了研究该激素的调节机制,科学家进行了系列实验。

(1)实验一:给瘦素缺陷型小鼠注射适宜浓度的外源瘦素后,小鼠进食量减少。据此推测,脂肪细胞分泌的瘦素经________运输至靶器官(该靶器官为感受器),靶器官产生兴奋,经脊髓后由某神经传递至________,令其产生饱觉进而减少进食量。

(2)实验二:给健康的饥饿小鼠注射外源瘦素后,小鼠产热增加。据此推测,此时小鼠通过神经调节,引起皮肤 和汗腺分泌增强,导致________加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于

(3)实验三:现有两类患肥胖症的小鼠,B类小鼠肥胖是瘦素基因缺陷所致,A类小鼠肥胖原因未知。分析以下实验:

根据实验结果推测,连体前B小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠 ,A小鼠肥胖的原因最可能是

为排除手术对实验结果的干扰,可增设一组处理措施为 的对照实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下图,判断下列说法不正确的是

A图A中ej段表示一个完整的细胞周期

BB图所对应的细胞分裂时期是A图中bc段或gh段

Ccd段细胞分裂后期,该时期着丝点断裂导致染色体和DNA都加倍

D图B所示细胞中的染色体、染色体单位、核DNA的数目的比值是1:2:2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt,两对基因独立遗传,控制优良性状的基因为b和T)进行实验的流程示意图下列有关分析,错误的是(

A.植株C为四倍体,其基因型共有4种

B.过程的原理是植物细胞的全能性

C.秋水仙素处理幼苗2获得纯合二倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成

D.由植株A获得植株B的方法属于单倍体育种,其最大优点是明显缩短育种年限

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为适宜情况下某植物幼苗叶绿体中某两种化合物的变化。图2为a、b两种植物在其他条件均适宜的情况下,光照强度对光合速率和呼吸速率的影响。根据所学知识回答下列问题。

1光合作用中ATP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分别发生在_____________和__________填具体的结构

2若T1时突然增加CO2浓度,则短时间内物质A、B分别指的是_____________[H]、ADP、C3或C5,若T1时突然增加光照强度,则短时间内物质A、B又分别指的是_____________[H]、ADP、C3或C5

3图2中阴影部分的纵向值代表相应光照强度时的_____________,______a或b植物可能更适宜生活于弱光照环境中。植物处于图中CP所示光照强度时,叶肉细胞消耗的O2来自于_________________填具体的结构

4将a植物放在常温下暗处理2h,重量减少4mg,再用适当光照射2h,测其重量比暗处理前增加4mg,则该植物的实际光合速率是__________mg/h。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的卷舌与非卷舌是一对相对性状,受一对等位基因A、a控制。一对卷舌夫妇生育了一个非卷舌的孩子,则这对夫妇的基因型是

A. Aa×Aa B. AA×Aa C. AA×AA D. aa×aa

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