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植物细胞的质壁分离过程中,与细胞壁分离的是(  )
A、细胞核B、原生质层
C、细胞质D、液泡膜
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离.
解答: 解:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离.
故选:B.
点评:本题考查质壁分离的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,另外注意原生质层包括细胞膜、液泡膜以及之间的细胞质.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关激素调节特点的叙述不正确的是(  )
A、微量高效
B、通过体液运输
C、作用于靶器官、靶细胞
D、只运输给相应的靶器官、靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示光照下叶肉细胞中甲、乙两种细胞器间的气体交换情况,下列有关叙述中正确的是(  )
A、在黑暗环境中甲结构将停止其生理活动
B、甲、乙结构均能产生ATP,并都能用于各项生命活动
C、植物正常生长时,乙结构产生的O2全部被甲结构吸收
D、通过增施农家肥可以增加温室中的CO2浓度,促进乙的生理活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位.对如图有关叙述正确的是(  )
A、能进行光合作用的细胞一定是A和D
B、图C代表的生物可能是生产者或消费者或分解者
C、A细胞中基因在遗传时一定遵循孟德尔遗传定律
D、与C细胞相比,D细胞特有的细胞是核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1和图2表示某生物细胞分裂的图象,图3表示细胞分裂过程中,不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示染色体和核DNA的数量关系.下列有关叙述中不正确的是(  )
A、图1和图2细胞中DNA分子数相同,但细胞的分裂方式和所处的时期不同
B、图1和图2所示细胞均处于图3的BC时期,且图1细胞将进入图3所示DE时期
C、能发生基因重组的细胞有图2细胞、图3中BC时期的细胞、图4中b-→c时期的细胞
D、有丝分裂的末期可用图4中a时期的数量关系表示,细胞分裂过程中不会出现图4中d时期的数量变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验,表中数字所代表的物质、试剂或颜色正确的是(  )
待检物质试剂颜色反应
蛋白质双缩脲试剂
脂肪红色
斐林试剂砖红色
DNA绿色
A、葡萄糖、苏丹Ⅲ、紫色、甲基绿
B、蔗糖、苏丹Ⅳ、紫红色、吡罗红
C、还原糖、苏丹Ⅲ、蓝色、甲基绿
D、葡萄糖、苏丹Ⅳ、紫色、甲基绿

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、葡萄糖、K+进出细胞都需要载体,但不一定需要能量
B、随着细胞的生长,细胞内外的物质运输效率提高,需要细胞呼吸提供大量能量
C、生物膜系统为酶提供了大量的附着位点,细胞中所有的酶均位于生物膜上
D、核糖体与有丝分裂过程中纺锤体形成无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某二倍体雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系;图2表示细胞分裂图象.下列说法不正确的是(  )
A、图1中a、b、c柱表示染色体的是a,图2中表示二倍体生物细胞有丝分裂时期的只有图甲
B、图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的乙,图2中丙所示的细胞有2个染色体组
C、图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是DNA复制;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的丙→乙过程
D、符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是卵细胞.与图1中Ⅲ和Ⅳ对应的细胞内可能存在同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的甲、乙图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后,漏斗内外的水分子达到平衡时的状态.甲图中:①为清水,②为0.3g/mL的蔗糖溶液,③为半透膜)

(1)典型的渗透装置必须具备两个条件:a具有③半透膜,b
 

(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小
 
 

(3)丙图中④的名称为
 
,相当于甲图中的③,③与丙图中相应结构的区别是
 

(4)若把根毛细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,它将出现
 
,再放入清水中,它又出现
 

(5)若把根毛细胞放入0.9g/mL的蔗糖溶液中,它会出现质壁分离,较长时间后再放入清水中,此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化-样吗?为什么?
 

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