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    如图所示为某生物兴趣小组探究光照强度对水绵光合作用强度影响的实验装置示意图（图甲，溶液A可维持C02浓度恒定）和实验结果（图乙）．整个实验在25℃恒温环境中进行，实验过程水绵呼吸作用强度不变?据图分析回答下列问题：
    （1）水绵产生的O2中的O来自于
     
    ，固定CO2的物质是
     

    （2）本实验中25°C恒温属于
     
    变量．
    （3）若120W的实验组在1h时突然改用160W台灯照射，液滴的移动速率将
     
    ．
    （4）当测定图乙中A点数据时，图甲装置的处理方式为
     
    ．
    （5）若将培养皿中水绵的量增加一倍再进行实验，则B点位置将会
     
    ；若向培养皿中加入好氧细菌再进行实验，则B点位置将会
     
    ．（本小题选填“左移”、“右移”或“不变”）
    （6）有实验表明在食品厂的污水池中同时使用水绵和好氧细菌能够大大提高污水处理效果，请简述其原理
     
    ．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：探究光照强度对水绵光合作用强度影响的实验，图乙中B为光补偿点，C为光饱和点．
    解答： （1）光合作用的光反应阶段的物质变化2H2O→4[H]+O2↑（在光和叶绿体中的色素的催化下），暗反应二氧化碳的固定CO2+C5→2C3（在酶的催化下）．
    （2）探究光照强度对水绵光合作用强度影响，实验的变量是光照强度，一个探究实验中只能有一个实验变量，其他无关变量均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
    （3）指在一定的光强范围内，植物的光合强度随光照度的上升而增加，当光照度上升到某一数值之后，光合强度不再继续提高时的光照度值．120W的实验组为光饱和点，突然改用160W台灯照射光合强度不再继续提高，液滴的移动速率将不变．
    （4）A点时，植物只进行呼吸作用，不需要光．
    （5）水绵的量增加一倍，光合作用过程气体交换中CO2的吸收量和呼吸过程所释放的CO2量完全相等时则B点位置没有影响．若向培养皿中加入好氧细菌会吸收释放的氧气，由6CO2+12H2O
    光
    叶绿体
    C6H12O6+6O2+6H2O可知，必须增加光照强度提高光合作用速度，才能重新达到新平衡，反映在乙图中B右移．
    （6）好氧细菌利用O2分解有机物产生CO2有利于水绵生长，水绵利用CO2进行光合作用产生O2促进好氧细菌分解污水中的有机物．
    故答案为：
    （1）H2O    C5（或答五碳化合物）
    （2）无关
    （3）不变
    （4）关掉台灯（黑暗处理、遮光处理也可，如果答了改变溶液A不得分）
    （5）不变       右移
    （6）好氧细菌分解有机物产生CO2有利于水绵生长，水绵利用CO2进行光合作用产生O2促进好氧细菌分解污水中的有机物（需要答出两种作用相互促进对污水净化的作用才能得分）
    点评：考查光合作用的知识，重点利用光合作用的物质变化和条件答题，意在考查我们对坐标的分析和处理能力．
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    A、
    1
    48
    B、
    1
    16
    C、
    7
    48
    D、
    3
    16

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    A、
    B、
    C、
    D、

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    如图是细胞的部分结构放大图，请根据图回答下列问题：

    （1）在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是[]
     
    ．
    （2）细胞的识别与⑥中的[]
     
    有关．观察活细胞中的②常用的染色剂是
     
    ．
    （3）图中不属于生物膜系统的是
     
    （填标号），不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在
     
    （填标号）中．
    （4）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质．请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序
     
    ．（用“→”和数字表示先后顺序）
    （5）信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是
     
    层．

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    （1）a呈现
     
    型增长．
    （2）d呈现
     
    型增长，在80h～140h，d的增长率趋于
     
    ．若在现有条件下继续培养，其种群数量趋于
     
    ．（填增多或减少）
    （3）随着更换培养液的时间间隔的延长，酵母种群的增长率趋于
     
    ．
    （4）d曲线中的K值代表的含义是
     
    ．

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    A、②③⑤B、②④⑤
    C、②③④D、①②⑤

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    A、图中的增长曲线呈S形，d点对应的是K值
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    C、图中种群数量的增长在迁入第2年后明显加快
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