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    18．下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用．请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C为调节物质）：
    （1）图中下丘脑参与的生理调节方式为神经-体液调节，当人体处于寒冷环境中，图中物质A（填字母）在血液中的含量明显升高．
    （2）当正常人处于饥饿状态时，图示中C（填字母）增多，在机体内通过促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖，以维持机体的血糖平衡．如果图中丙部位受损，会使人患糖尿病．
    （3）血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为反馈调节．

    分析 下丘脑通过有关神经作用于相关组织器官是神经调节，下丘脑通过激素作用于甲是激素调节．反馈作用能维持体中激素含量相对稳定．

    解答 解：（1）由图可知，下丘脑参与的调节方式为神经-体液调节．甲状腺激素和肾上腺素都能促进机体产热，所以人体处于寒冷环境时，甲状腺激素A的含量增加．
    （2）据图分析，C是胰高血糖素，正常人处于饥饿状态时，胰高血糖素的分泌会增加，丙表示胰岛B细胞，其受损会导致胰岛素分泌不足而引起糖尿病．
    （3）血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节方式称为反馈调节．
    故答案为：
    （1）神经-体液调节       A
    （2）C       丙
    （3）反馈调节

    点评 本题考查神经调节和体液调节，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．大约8只中有4只B．大约8只中有3只C．大约8只中有2只D．大约8只中有1只

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    9．用显微镜观察植物细胞时，为使视野内看到的细胞数目最多，下列叙述正确的是（　　）
    A．选择放大倍数较小的目镜即可
    B．选择放大倍数较小的物镜即可
    C．调节细准焦螺旋和增大光圈可使细胞放大
    D．选择目镜与物镜乘积最小的组合既可

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    6．大肠杆菌、颤藻、青蛙细胞和人体细胞都具有的结构是（　　）
    A．细胞膜、细胞质、核物质B．细胞壁、细胞膜、细胞核
    C．细胞膜、细胞质、核膜D．细胞壁、细胞膜、核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列对实验的相关叙述，正确的是（　　）
    A．探索淀粉酶对淀粉的最适温度时，可用斐林试剂替代碘液进行鉴定
    B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素主要吸收红橙光
    C．进行质壁分离实验时，如选用洋葱鳞片叶的内表皮，则需使用显微镜的小光圈
    D．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液等量先后依次加入待检组织样液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为某一雄性动物细胞示意图，请分析回答：

    （1）图中各细胞可在动物的精巢（睾丸）（结构）中找到，若甲细胞为果蝇的体细胞，则图中少画的一对染色体应为XY（性染色体）．
    （2）甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，其最终产生子细胞的基因组成为AaBbCC．
    （3）丙表示减数第二次分裂的后期，所产生的子细胞名称是精细胞，若在分裂过程中没有发生基因突变，只考虑甲图所表示出来的基因，某一个子细胞的基因组成有四种可能性，分别是ABC、AbC、aBC、abC．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关血糖调节的叙述，正确的是（　　）
    A．胰岛B细胞分泌的胰高血糖素促进糖原的分解
    B．胰岛素降低血糖浓度的原理主要是切断血糖的来源
    C．血糖浓度与细胞吸收和利用葡萄糖的速率无关
    D．肝脏是调节血糖浓度过程中的重要器官

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于蛋白质代谢的叙述，错误的是（　　）
    A．绿色植物可以合成自身所需的蛋白质
    B．噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质
    C．tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成
    D．肺炎双球菌利用小鼠的核糖体合成自身的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于甲状腺激素的叙述，错误的是（　　）
    A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
    B．甲状腺激素分泌增多时，会抑制下丘脑的分泌活动
    C．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官
    D．切除甲状腺会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少

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