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    （2015秋•雅安校级月考）在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如表，据表中数据回答问题．

    （1）与B植物相比，A植物是在 光照条件下生长的植物，判断的依据是 ．

    （2）当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率 ，造成这种现象的实质是 跟不上 反应．

    （3）当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是 （mg CO2/100cm2叶•小时）．当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为 （mg CO2/100cm2叶•小时）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省雅安市高三上11月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•益阳期末）果蝇中灰身（B）与黑身（b）、大翅脉（E）与小翅脉（e）是两对相对性状且独立遗传，灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉．回答下列问题：

    （1）在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次为 和 ．

    （2）两个亲体中，雌蝇的基因型为 ．雄蝇的基因型为 ．

    （3）亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为 ，其理论比例为 ．

    （4）上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为 ，黑身大翅脉个体的基因型为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某科研小组在研究植物生命活动的调节过程中开展了如图所示实验，请回答下列问题：（注：IAA-生长素，ABA-脱落酸，分别用同位素14C标记）

    （1）由图可知，该小组研究的目的是研究IAA和ABA的运输特性．
    （2）若琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输方式与IAA的运输方式不同（填“相同”或“不同”）．若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是抑制剂与运输IAA的载体结合．
    （3）要能证明IAA在茎尖的运输是极性运输，必须满足的条件是：琼脂块①中有放射性而琼脂块②中没有放射性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．根据下面图示，回答相关问题．
    （1）从甲图来看，正常情况下，细胞内的a有20种．下列物质中组成元素与甲图中的B完全相同的有②④⑦．
    ①性激素         ②三磷酸腺苷     ③纤维素       ④磷脂
    ⑤甲状腺激素     ⑥血红蛋白       ⑦核糖核酸
    （2）乙图中a物质是糖蛋白，此物质的存在体现了图乙所示结构具有信息传递的功能．
    （3）图丙所示细胞中含有的同源染色体数目、染色单体数目和染色体组数目依次是0、8、4．若此生物体细胞的基因型是AaBb，则该细胞所属的分裂方式及时期是减数第二次分裂中期，该生物体细胞的染色体数目是8条．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．温室内栽培作物，可更好地应用植物生理活动原理，实现作物的工厂化生产．下列有关措施中，能促进温室内作物利用光能，从而提高作物产量的说法中，错误的是（　　）
    ①温室内应多施农家肥，少施用化肥；
    ②氮肥应适量供应，否则氮多时植物疯长，会造成农作物倒伏，影响光能利用；
    ③温室内白天温度越高，光合作用效率也就越高；
    ④温室若栽种阴生作物，不宜延长光照时间；
    ⑤在温室内圈养牲畜，可以增加产量．
    A．①②④⑤B．②③⑤C．①③④D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某植物A有一个很特殊的CO2同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，如图一所示，白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，如图二所示．另一种植物B的CO2同化过程如图三所示，请回答下列问题：

    （1）白天，影响植物A光合作用强度的环境因素有温度、光照强度、水分等（至少填两项）．
    （2）植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成C6H12O6的原因是没有光照，光反应不能正常进行，无法为暗反应提供所需的ATP、[H]，白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有液泡和线粒体．
    （3）在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量变化的差异分别是没有变化和含量减少．
    （4）植物A气孔开闭的特点，与其生活的环境是相适应的，推测植物A生活的环境最可能是炎热干旱．（填“炎热干旱”或“温暖潮湿”）
    （5）实验室探究光照强度对植物B生理代谢的影响时，测得相关代谢数据为：黑暗条件下，CO2释放量为0.4mol/cm2叶•小时；光饱和时的光照强度为2.5千勒克司；光照强度为3.0千勒克司时光合作用释放O2量是1.0mol/cm2叶•小时．当光照强度为2.5千勒克司时，B植物光合作用固定的CO2量是1.5（mol/cm2叶•小时）；如果光照强度不变，需要进一步提高光合速率，可采取的措施是增加二氧化碳浓度和适当提高温度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某研究小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图甲所示）．请回答下列问题：

    （1）将该装置甲放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如乙图所示曲线．装置甲刻度管中液滴移到最左点在图乙的一天中是c点（填字母）．图乙中与e点相比，f点时刻C3的合成速率加快．
    （2）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设计对照实验？与装置甲相同但要遮光或给装置甲遮光．
    （3）核酮糖1，5-二磷酸羧化酶（Rubisco）是光合作用中决定碳同化速率的关键酶，由SSU和LUS两个亚基组成，其合成过程如图丙所示（图中数字表示生理过程，字母表示物质或结构，“→”表示物质转移的途径或方向），请回答：
    图中数字表示相同过程的有①和③表示转录过程，②和④表示翻译过程．若d表示核糖体，一条mRNA上结合的核糖体越多，合成一条多肽链的时间不变（填“不变”“越长”或“越短”），每个核糖体合成的多肽链的结构相同（填“相同”“不同”）．由图可知，Rubisco的合成受细胞核基因和叶绿体中基因共同控制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某同学做了如下实验：
    步骤一：摘取外型正常、生长旺盛的菠菜叶若干，在叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为1cm的小圆形叶片30片；
    步骤二：用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出，放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯待用，此时叶片全部沉在水底；
    步骤三：取3个小烧杯，分别倒入20mL富含CO2的清水，然后各放入10片小圆形叶片；
    步骤四：分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照，观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量．
    （1）步骤二中小圆形叶片下沉的原因是叶片细胞间隙充满了水．
    （2）本实验的目的是探究光照强度对光合作用速率的影响．若实验室仅有一功率为40w且位置固定的人工光源，则自变量可通过调节人工光源与实验装置间的距离来实现．
    （3）农业生产上许多增加产量的措施，是为了提高光合作用的强度．光合作用强度可以通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量地表示．该同学观察到的实验结果如下表，分析可知在实际生产中可通过提高光照强度来增加产量．
    组别弱中强
    时间（分钟）123123123
    上浮数量（片）56878991010
    （注：组别中的弱、中、强分别对应题干中的弱、中、强三种光照处理组）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2008•北京）人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生．需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗．疫苗在人体内可引起的免疫反应是（ ）

    A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞

    B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体

    C．可促进效应B细胞释放出淋巴因子

    D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体

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