| A、下丘脑 | B、垂体 | C、胰岛 | D、性腺 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、“光斑”照射前,光合作用无法进行 |
| B、“光斑”照射开始后,光反应先增加,然后保持不变 |
| C、“光斑”照射后O2释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用 |
| D、CO2曲线AB段的变化说明暗反应的进行与光照无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、用同一种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生相同的黏性末端,进而在DNA连接酶作用下形成重组DNA分子 |
| B、基因非编码区对于目的基因在块茎细胞中的表达是不可缺少的 |
| C、马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞 |
| D、采用反转录的方法得到的目的基因有内含子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、由一个细胞分裂为二个子细胞 |
| B、高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合 |
| C、萎蔫的植物细胞出现质壁分离 |
| D、细胞膜糖蛋白的识别过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①④⑤ | B、②④⑥ |
| C、③④⑤ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、c,M | B、a,O |
| C、b,O | D、d,S |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中功能①在生命起源过程中具有重要作用 |
| B、功能③表示的运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐 |
| C、激素调控生命活动与图中功能④有关 |
| D、植物细胞通过胞间连丝进行相邻的细胞间通讯 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③ | B、②③④ |
| C、①③④ | D、①②④ |
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