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    激素作为信息分子，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图所示表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程，请分析回答：

    （1）图1中刺激X、①、②、③、胰岛A细胞构成反射弧，其中结构②位于
     
    ．
    （2）图1激素主要作用的靶器官是
     
    ，其引起的主要代谢变化是
     
    ．
    （3）科学家通过研究发现，把摄取糖与声音刺激多次结合以后，单独的声音刺激就能引起几乎与摄取糖时同样的血糖含量变化，这说明了调节血糖低级中枢还受位于
     
    的最高级神经中枢控制．
    （4）图2中字母A、C代表激素分别是
     
    、
     
    ．若激素D的靶器官既作用于肝脏又作用于骨骼肌，则激素D的名称最可能是
     
    ．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：刺激X为血糖含量降低，通过①→②→③→胰岛A细胞过程，刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，此过程为非条件反射，调节中枢在下丘脑．胰高血糖素的靶细胞是肝脏细胞，促进肝糖原的分解和非糖物质转化．靶细胞上“受体”的物质基础是糖蛋白．
    解答： 解：（1）结构②是血糖调节中枢，所以位于下丘脑．
    （2）图1激素是胰高血糖素，主要作用的靶器官是肝脏，其引起的主要代谢变化是促进肝糖原的分解、促进非糖类物质转转化为葡萄糖．
    （3）人体最高级神经中枢是大脑皮层，把摄取糖与声音刺激多次结合以后，单独的声音刺激就能引起几乎与摄取糖时同样的血糖含量变化，这说明了调节血糖低级中枢还受位于大脑皮层的最高级神经中枢控制．
    （4）根据题意和图示分析可知：图2中字母A、C代表激素分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素．若激素D的靶器官既作用于肝脏又作用于骨骼肌，则激素D的名称最可能是胰岛素，促进葡萄糖合成肝糖原和肌糖原．
    故答案为：
    （1）下丘脑　   　
    （2）肝脏　　促进肝糖原的分解、促进非糖类物质转转化为葡萄糖　
    （3）大脑皮层
    （4）促甲状腺激素释放激素     促甲状腺激素         胰岛素
    点评：本题考查血糖的调节，意在考查学生识图和理解能力，属于中档题．胰岛素和胰高血糖素是调节血糖平衡的两种重要激素，分别能够降低血糖和升高血糖，分别由胰岛B和胰岛A细胞分泌产生．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一条多肽链由12个氨基酸组成，分子式为CxHyNzOwS（z＞12，w＞13），这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天门冬氨酸（C4H7N04）、赖氨酸（C6H14N202）、苯丙氨酸（C9H11NO2）．问：水解产物中天门冬氨酸的数目是（　　）
    A、y+12个
    B、z+12个
    C、w+13个
    D、
    w-13
    2
    个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是某反射弧的组成示意图，其中①～⑤表示相关结构．请据图回答：
    （1）在反射弧的组成中，结构③的名称为
     
    ．结构
     
    （填数字序号）表示感受器．图中可观察到的突触结构有
     
    个．
    （2）兴奋在神经元之间的传递是
     
    （填“单”或“双”）向的．
    （3）在C处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内电位的先后变化情况是
     
    ．
    （4）将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在结构④某处施加一次有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用秋水仙素处理植物分生组织，能诱导细胞内染色体数目加倍，形成多倍体植物细胞，那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞呢？请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究．
    材料用具：长出根的洋葱（2N=16）若干、小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液．
    （1）针对上面的问题作出的假设是：
     
    ．
    （2）根据你的假设，请完善设计方案步骤：
    ①取三个洁净的培养皿，分别编号为1、2、3．
    ②分别在1号和2号培养皿中加入适量且等量的清水，3号培养皿中加入
     
    ．
    ③将三组生长状况相同的长出根的洋葱分别放入三个培养皿中，让洋葱的根浸泡或接触液体，然后将三组实验装置整套分别放在不同环境中处理，其中1号放在室温下，2号放在
     
    中，3号放在
     
    下，培养一定时间．
    ④实验结果检测：制作洋葱根尖临时装片，放在光学显微镜下观察染色体的数目变化．
    （3）实验结果预测与结论：
    ①若1号与2号结果相同，则
     
    ．
    ②若
     
    结果相同，则低温可诱导细胞内染色体数目加倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    次级卵母细胞的第二次成熟分裂完成于（　　）
    A、排卵前，在卵巢内
    B、受精前，在输卵管内
    C、受精时，在输卵管内
    D、排卵后，在腹腔内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对于啮齿动物、家兔和猪等家畜的精子，常采用什么方法使其获能（　　）
    A、培养法B、激素刺激法
    C、化学诱导法D、电刺激法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于（　　）
    A、神经调节
    B、体液调节
    C、激素调节
    D、神经调节和激素调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    野生型拟南芥的种皮为深褐色（TT），某突变体的种皮为黄色（tt），如图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因（Tn）功能的流程示意图．

    （1）用同一种
     
    酶处理油菜Tn基因和质粒能够使两者具有相同的粘性末端，过程A形处理后的基因和质粒成重组DNA需要的重要酶是
     
    ．
    （2）培养基中添加
     
    可用于筛选出成功导入了重组DNA的农杆菌．
    （3）若转基因拟南芥的种皮颜色为
     
    色，则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同．
    （4）Tn基因能够在油菜和拟南芥细胞中表达，原因是
     
    ．
    （5）经检测，图示得到的转基因拟南芥有部分细胞并没有Tn基因．为了得到所有细胞都含有Tn基因的拟南芥，可以用含重组DNA的农杆菌感染拟南芥的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种观赏性鱼的性别决定方式为XY型，这种观赏性鱼有多对相对性状如眼型有正常眼、非正常眼等，尾鳍有单尾鳍、双尾鳍等，体色有白色、紫色等．
    （1）某科学家分析，一条纯种雌性金鱼一条染色体上某基因发生了突变，由正常眼突变成为非正常眼，用该金鱼与正常眼雄鱼杂交，F1雌雄金鱼中均有正常眼，也有非正常眼．则在非正常眼和正常眼这对相对性状中，显性性状是
     
    ，判断理由
     
    ．
    （2）第（1）题中杂交实验的结果能否确定控制眼型的基因在x染色体或常染色体上？
     
    ．
    （3）如果已经证实控制尾鳍的基因位于x染色体上，单尾鳍对双尾鳍显性．某养殖场出于生产的需要．需要通过杂交育种培养出一批在金鱼鱼苗期就能识别出雌雄的鱼苗，请你设计一个简单实用的杂交方案．（提供的成鱼有单尾鳍的雌雄鱼，双尾鳍的雌雄鱼．要求用遗传图解表示杂交方案，尾鳍的基因用F、f表示．）
     

    （4）如图所示，分析某细胞中的2对同源染色体（Ⅰ和Ⅱ）及相关基因分别见图甲和图乙，其中图乙表示变异情况．减数分裂时，染色体联会过程均不发生交叉互换．A和B是显性基因：乙植株发生了的变异类型是
     
    ；发生该变异时，基因的碱基序列
     
    ．
    如果乙植株产生配子时，具有同源区段的染色体都可以正常进行联会，该植株产生的配子类型共有
     
    种．

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