【题目】如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:
(1)应用1是使用________技术获得小牛,其遗传物质主要来源于_______,细胞B的获取需对供体2注射____________。
(2)应用2中牛完成体内受精的场所是_____,这种试管牛的产生,采用的胚胎工程技术有___________________等。
(3)应用3中细胞 C取自牛胎儿的__________细胞。胚胎干细胞的形态特点是______。
(4)应用4中通过_______技术获得二分胚①和②,操作时需将_______________。
【答案】 核移植 供体1 促性腺激素 输卵管 早期胚胎培养,胚胎移植 原始性腺 体积小,细胞核大,核仁明显 胚胎分割 内细胞团均等分割
【解析】题图中应用1是通过从优良母畜内获得体细胞A与从供体2只提取的卵母细胞B去核后进行重组,得到的重组细胞经体外培养到早期胚胎,再经胚胎移植到受体母牛内产出小牛,通过该过程培育得到的小牛称为克隆动物;应用2是从供体母牛和公牛体内提取卵母细胞和精子,经培育成熟再体外受精得到受精卵(也可在体内完成受精),然后体外培养到早期胚胎,再经胚胎移植到受体母牛内产出小牛,通过该过程培育得到的小牛称为试管动物;应用3是从供体母畜和公畜体内提取卵母细胞和精子,经培育成熟在体外受精得到受精卵,然后体外培养到囊胚,一方面继续培育形成牛胎儿,从原始性腺中提取胚胎干细胞,另一方面直接从囊胚中分离出内细胞团作为胚胎干细胞,进行保存和培养;应用4是对培育得到的囊胚采用胚胎分割技术,获得具有遗传物质完全相同的多个胚胎,各自进行胚胎移植,同时得到多只小牛。
(1)由图示可看出应用1中获得的小牛采用了核移植技术,其遗传物质来源于供体1和供体2,但主要是供体1(提供细胞核);为了获得更多的卵母细胞B,常常需要注射促性腺激素。
(2)体内受精的场所为输卵管。这种试管牛的培育应用了早期胚胎培养、胚胎移植等技术手段。
(3)细胞C、D都属于胚胎干细胞,而细胞C来自牛胎儿的原始性腺,细胞D来自早期胚胎(囊胚中内细胞团)。胚胎干细胞的形态特点是体积小,细胞核大,核仁明显。
(4)应用4中通过胚胎分割技术获得二分胚①和②,操作时需将对内细胞团进行均等分割。
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【题目】为探究影响光合作用强度的因素,某实验小组将一定量的小球藻浸入盛有适宜培养液的两支试管中,1试管和2试管的CO2浓度分别设置为0.05%和0.03%,以白炽台灯作为光源,移动台灯改变光源与试管的距离进行实验。根据实验结果绘制成上图曲线1、曲线2。请分析回答:
(1)测定净光合速率除了测定氧气释放量,还可以测定____________吸收量。
(2)据图可知,限制D点净光合速率的主要因素是__________,限制EF段净光合速率的主要因素是___________。F点的含义是_____________________。
(3)该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验(CO2浓度为0.05%),实验结果见上表。请根据预实验结果,分析并设计探究实验思路:
①该实验的自变量是__________。
②同时,还应控制好的两个主要无关变量是____________和______________。
③预实验中温度为_________℃时,光合速率最大。此时,叶绿体中ADP的移动方向是_______。
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【题目】若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中错误的是( )
A. 细胞2、细胞4依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息
B. 信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传送到细胞2快
C. 与甲图信息传递有关的内环境依次为:细胞内液→血浆→组织液
D. 乙图中细胞4可以是:神经细胞、肌肉细胞、腺体细胞
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【题目】培育下列优良品种,运用的遗传学原理相对应的是
A. 高产抗病小麦品种——基因突变
B. 三倍体无子西瓜——染色体变异
C. 射线诱变变出青霉素高产菌株——基因重组
D. 花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组
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【题目】下图为人体某一反射弧的示意图,a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的微型电流计F的两个微型电极,请据图回答问题。
(1)图一a处受刺激后,由于__________,导致细胞膜内表面的电位是________(填“正”“负”或“零”)电位。
(2)若从图一a处切断神经纤维,刺激b处,效应器________(填“能”或“不能”)产生反应,它________(填“属于”或“不属于”)反射。
(3)如果在电极a处给予一适当的刺激,此时a、b之间会产生电流,其方向是________,在细胞A处给予一适当的刺激,电流计的指针会发生怎样的偏转?______________________________。
(4)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构是________,其放大图即为图二。研究发现,某患者突触小体内的线粒体大量损伤,引起乙酰胆碱(一种神经递质)的释放量_____,兴奋在神经细胞间的传递效率__________,病人表现出记忆障碍。
(5)乙酰胆碱与位于图二[ ]________上的相应受体结合后,会立即被乙酰胆碱酯酶催化分解,其生理意义是提高神经调节的准确性。
(6)一个神经细胞在静息电位时,添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na+通道蛋白抑制剂)后,其膜电位的变化是____________。
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【题目】番茄果实的颜色,红色和黄色由一对等位A、a控制着,番茄果实的形状,长形和圆形由另一对等位基因B、b控制着,两对基因独立遗传,某小组进 行了下列杂交实验,请分析回答:
实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 |
1 | 红果×红果 | 红果492株,黄果163株 |
2 | 长果×圆果 | 长果997株,圆果0株 |
3 | 红色长果×黄色圆果 | 红色长果1511株,黄色长果 1508 株 |
(1)番茄的果实形状中,显性性状是_____________,这一结论是依据实验_____________得出。
(2)写出实验1中两个亲本的遗传因子组合:__________________________。
(3)让实验3子代中黄色长果番茄自交,后代中杂合子所占的比例是________________。
(4)若让纯合红色长形果番茄与黄色圆形果番茄杂交,其子代自交产生的F2中基因型有________种,其中红色圆形果所占的比例为_______。
(5)请写出实验1的遗传图解______
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【题目】人类酸性成纤维细胞生长因子(aFGF)在转基因植物中的表达量普遍较低,某科研小组通过添加增强子(增强它所调节基因的转录频率)、polyA序列(提高mRNA的稳定性)等表达控制元件提高了aFGF基因在紫花苜蓿细胞中的表达量。下图表示操作的基本过程,质粒外面标注了限制酶酶切位点,质粒里面标注了相关的结构和基因(其中Kanr代表卡那霉素抗性基因)。请回答问题。
(1)①②过程构建重组质粒都需要使用限制酶和___________,限制酶酶XhoⅠ的识别序列是-C↓TCGAG-,aFGF基因被限制酶XhoⅠ切割后形成的黏性末端是____________。
(2)图中质粒均未标出_________(填结构名称);X、Y、Z三个酶切位点中,_________的酶切位点与其他两点不同。
(3)③过程用________预先处理农杆菌,可提高质粒4的导入率;进行④过程前,需提取农杆菌DNA,通过PCR进行基因扩增,鉴定其是否含目的基因,其设计引物的依据是__________________。
(4)转化后的紫花苜蓿外植体需经过_________过程才能长成完整植株,若长大后的转基因紫花苜蓿的aFGF表达量明显提高,请分析原因: _______________________。
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