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    【题目】共同进化不发生在

    A. 猎豹和斑马之间 B. 浅色桦尺蠖和黑色桦尺蠖之间

    C. 好氧型生物和环境之间 D. 杂草和水稻之间

    【答案】B

    【解析】共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展。其中猎豹捕食斑马、杂草和水稻争夺水分与阳光发生在不同物种之间，可以发生共同进化，A、D不符合题意；而环境可以为好氧型生物提供氧气，发生在生物与无机环境之间，也可以发生共同进化，C不符合题意，而浅色桦尺蠖和黑色桦尺蠖是同一个物种，它们之间不存在共同进化，B符合题意。

    故选：B。

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    A. 124和124 B. 124和123 C. 124和1 D. 123和1

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    A.图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸
    B.合成上述多肽链时，转运亮氨酸的tRNA至少有3种
    C.转录该mRNA时一个碱基（箭头处）缺失，缺失后的mRNA翻译出的第5个氨基酸是半胱氨酸
    D.若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT，翻译就此终止，说明ACT也是终止密码

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    【题目】下列性状中属于相对性状的是

    A．人的黑发和卷发 B．兔的长毛和短毛

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    【题目】在外界环境条件恒定时，用如图装置测定小麦种子萌发时的呼吸作用类型（假设呼吸底物全部为葡萄糖），实验开始同时关闭两装置活塞，在25℃下经过20min后观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析错误的是（ ）
    A.若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸
    B.装置2的红色液滴向右移动的体积是有氧呼吸释放CO2的体积
    C.装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积
    D.若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，下列有关叙述中，不正确的是（ ）
    A.进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收
    B.进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
    C.2～3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加
    D.3.5h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关群落和生态系统的叙述，正确的是

    A. 不同群落的丰富度往往相同

    B. 生态系统自我调节能力的基础是正反馈调节

    C. 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征

    D. 生态系统中以植食性动物为食的动物处于第二营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酶抑制剂分为竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。下列有关叙述错误的是(　　)

    A. 曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果

    B. 曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低

    C. 曲线a、b酶促反应速率不再增加是因为酶处于饱和状态

    D. 竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似

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    【题目】如图为二倍体雄性动物（2n=64）体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分，下列分析不正确的是（ ）
    A.若该图表示有丝分裂染色体数目的变化，则a=64，且数量为2a时着丝点数目是128
    B.若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化，则a=2，且数量为2a时，同源染色体分离
    C.若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化，则a=1，数量为2a时可以发生基因重组
    D.若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化，则数量为a时细胞内没有同源染色体

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