【题目】根据下面的碳循环示意图回答问题:
![]()
(1)岩石圈中的碳以___________形式储存,故不直接参与循环。
(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①是_________;③表示的是__________。④表示____________。
(3)参与过程④的生物新陈代谢类型是____________;它们与同区域中动、植物共同构成了____________。
(4)太阳能照射到地球表面后,大部分被吸收并通过各种方式转化为热量,热量最后以____________形式再辐射,如果大气层中的CO2增多,则产生____________效应。
(5)从上图可知,减缓温室效应的最关键的措施是:第一_____________________;
第二_____________________。
【答案】碳酸钙 光合作用 呼吸作用 微生物的分解作用 异养需氧和异养厌氧型 生物群落 红外(热)辐射 温室 保护植被,大力植树造林,提高森林覆盖率 控制化石燃料的燃烧,减少CO2的排放量,提高能源利用率
【解析】
1、碳循环:碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在;碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在,并通过生物链在生物群落中传递;碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行。2、分析图示,①表示光合作用,②表示捕食关系,③表示动植物的呼吸作用,④表示动植物的尸体被微生物分解,⑤表示化石燃料的燃烧作用。
(1)碳主要以二氧化碳、碳酸钙、碳酸根离子和碳酸氢根离子形式存在,岩石圈中的碳以碳酸钙形式储存,故不直接参与碳循环。
(2)据分析可知①是绿色植物的光合作用,③表示动植物的呼吸作用,④表示动植物的尸体被微生物分解。
(3)参与过程④的生物新陈代谢类型是异养需氧和异养厌氧型,它们与同区域中的动、植物共同构成了生物群落。
(4)太阳是个巨大灼热的气体球,不停地进行着热核反应,不断地将自身的质量转化为热量,并将这些能量以热辐射的形式向外辐射。如果大气层中的CO2增多,则产生温室效应。
(5)从上图可知,减缓温室效应的最关键的措施有:保护植被,大力植树造林,提高森林覆盖率,控制化石燃料的燃烧,减少CO2的排放量,提高能源利用率,开发水能、太阳能等新能源。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示细胞内蛋白质的合成过程,下列叙述正确的是( )
![]()
A. 图示中的物质甲为DNA解旋酶
B. 图示过程主要发生在真核细胞中
C. 氨基酸转运过程中有磷酸生成
D. 核糖体沿着mRNA从左向右移动
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一个由英国伦敦帝国学院和芬兰图尔库大学的科学家组成的研究小组日前开发出一种通过大肠杆菌制造丙烷的新技术。科研人员要对大肠杆菌进行研究和利用,需要对大肠杆菌进行培养、分离、鉴定与计数等,请结合所学知识,回答下列问题:
(1)培养基配制时需要对培养基进行灭菌,采用的方法是_____________,实验室常用的三种消毒方法的名称是__________________________。在接种前通常需要检测固体培养基是否被污染,检测的方法是__________________________。
(2)图1所示的方法是_____________,对分离得到的大肠杆菌可通过观察菌落的_____________进行形态学鉴定。在5个平板上分别接入0.1mL稀释液,经适当培养后,5个平板上菌落数分别是19、61、64,65和66,则1g土壤中的活菌数约为___________个。
![]()
(3)图2是某同学利用不同于图1方法分离菌株的示意图。下列对其操作的叙述正确的有_____________。
![]()
a.操作前用无水乙醇对双手进行消毒处理
b.不能将第⑤区域的划线与第①区域的划线相连
c.整个过程需要对接种环进行6次灼烧
d.平板划线后培养微生物时要倒置培养
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是
![]()
A. 若②为肝细胞,则①处的血糖浓度可能低于⑤处
B. ④是人体内新陈代谢的主要场所
C. 毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是③⑤
D. ③④⑤中的成分完全相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图为某生态系统中碳循环部分过程示意图,AE表示生态系统的成分,A、B、C表示生物成分,下列叙述错误的是
![]()
A.字母D代表大气中CO2,其含量有明显的昼夜变化
B.CO2被A的光合作用吸收转变成体内有机物质
C.碳从生物群落返回大气是指“A、B、C”→D
D.群落演替到稳定状态时,A→D与D→A的速率基本相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某草原上散养某种家畜种群的增长速率随时间变化趋势如图。下列叙述正确的是
![]()
A.乙点对应的种群数量增长最快
B.乙点前该种群的增长方式是J型增长
C.甲乙丙三点时的年龄结构都为增长型,丁点时的年龄结构为衰退型
D.若要持续尽可能多地捕获该种家畜,则应在种群数量合适时开始捕获,甲乙丙丁四点中丁点最合适开始捕获
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如下图所示,曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是
![]()
A.曲线a代表的种群一般营养级较高、个体体型较大
B.依据曲线b,人工养殖鲫鱼时种群密度中等较为适宜
C.种群密度超过d时存活率下降与种內斗争加剧有关
D.种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间种内斗争最剧烈
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某人工生态系统只有 3 个营养级,由甲、乙、丙、丁 4 个种群构成(其中只有丙为植物),一年中流经这 4 个种群的能量分别为:
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量(J·m-2) | 0.8×108 | 2×107 | 1.4×109 | 0.9×108 |
(1)生态系统的能量流动包括能量的输入、传递和_____。
(2)请画出该人工生态系统的食物网:_____。
(3)一年中流经该生态系统的总能量为______J·m-2,第一营养级和第二营养级间的能量传递效率为_____%(保留小数点后一位)。
(4)在一个生态系统中营养级越多,在能量流动过程中_____,所以生态系统的能量流动一般不超过 4~5 个营养级。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为甲状腺激素分泌的调节示意图,a和b代表两种不同的激素。
![]()
据图回答:
(1)图中由下丘脑产生的激素a和由垂体产生的激素b依次是__________________、_____________。
(2)甲状腺激素可提高代谢速率,使机体产生更多的热量,其靶细胞是__________________ 。
(3)甲状腺激素的分泌量受下丘脑和垂体的调节,这属于分级调节机制。当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌量减少,这属于____________________ 调节机制。
(4)甲状腺激素还可以影响神经系统的发育和功能,如幼年时甲状腺激素缺乏会影响脑的发育;成年时,甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性________(填“升高”或“降低”)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com