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【题目】酶具有极强的催化功能,其原因是( )

A. 增加了反应物之间的接触面 B. 降低了反应物分子所需要的活化能

C. 提高了反应物分子的活化能 D. 减少了反应物之间的接触面

【答案】B

【解析】酶的作用机理是降低化学反应的活化能,不能增加反应物之间的接触面积,A错误;酶具有极强的催化功能是因为酶能显著降低了化学反应的活化能,B正确;由B项分析可知,C错误;

酶的作用机理是降低化学反应的活化能,不能减少了反应物之间的接触面,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为显微镜下观察某生物体细胞制作的临时装片结果,下列说法正确的是(  )

A. 细胞甲中染色体组数目最多,便于观察染色体形态

B. DNA复制并导致染色体数目加倍发生在细胞乙

C. 交叉互换会导致细胞丁移向两极的基因组成不同

D. 细胞丙和戊中细胞核结构及染色体形态变化相反

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是( )

A. 若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号化学信号电信号

B. 此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

C. 该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢

D. 动作电位的形成与膜上等载体有关,A面为正电位,B面为负电位

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为Aa的植物产生的配子是(
A.雌:雄=1:1
B.雌:雄=1:4
C.A:a=1:1
D.AA:aa=1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1、图2、和图3分别是与种群数量变化有关的三条曲线。下列叙述正确的是

A图1对应种群数量的变化不受环境容纳量的限制

B图2对应的种群数量处于稳定状态,年龄组成为稳定型

C图3对应的种群数量先增大后减少,时达到K值

D种群密度是种群数量的最基本特征,常用的调查方法是取样器取样法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究植物激素对植物生长的影响,某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种不同生长速率的矮生豌豆突变体它们的生长速率依次递增,将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上实验一,结果如下图1所示;又对自然生长的某种豌豆中的生长素和乙烯的含量进行测定实验二,结果如图2所示,请据图分析回答:

1生长素的极性运输是指 。乙烯的主要作用是

2实验一的自变量是 ,其实验结论是 3从实验二的激素含量测定结果可知,生长素浓度增加到一定值时,乙烯的含量开始增加,当乙烯增加到一定浓度时,可能会 生长素的合成。

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【题目】土壤动物是土壤中和落叶下生存着的各种动物的总称,在生态系统中起着重要的作用。对同一地区两块农田使用不同的肥料,测得每平方米土壤中4类土壞动物物种数和密度调查数据如下所示,请据图分析回答:

1土壤中小动物类群丰富度的研究中,常用 的方法进行采集、调查。丰富度的统计方法通常有

2分析图中数据可知,两种田地比较,抵抗力稳定性较高的是 ,理由是

3土壤动物根据用途可分为药用土壤动物、食用土壤动物、环境指示土壤动物等,土壤小动物在吸收污染物、改善土壤物理性质、调节碳氧平衡等方面也起到了重要作用,这体现了生物多样性中的 价值。

4有多种生活在土壤中的植绥螨是某些农业害虫的天敌,可依据农业害虫的气味去捕食猎物,这说明信息能够调节生物的 ,以维持生态系统的稳定。

5植绥螨属于捕食性螨类,能够捕食叶螨、瘘螨、跗线螨等植食性螨类,也能捕食蚜虫、蓟马、介壳虫等小型昆虫,也有不少取食花粉。那么,植绥螨所占有的营养级是 ,与产生花粉的植物之间的具体关系是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关化合物的叙述错误的是

A. 脂肪与葡萄糖的元素组成均相同

B. RNA具有催化反应、物质转运等功能

C. 脱氧核苷酸的功能之一是储存遗传信息

D. mRNARNA聚合酶通过核孔的方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于发酵过程产物检验的说法,正确的是(  )

A. 果汁发酵是否产生酒精,可用NaOH来检验

B. 检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定

C. 在用比色法测定亚硝酸盐含量时,可以不必配制标准显色液

D. 测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法

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