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    【题目】安装于10×目镜中的目镜测微尺，在低倍物镜（10×）视野中的每小格长度为7um。目镜不变，换高倍镜后，视野中每小格长度为1.75um。如果在10×目镜和10×物镜构成的视野中，一个酵母菌细胞在目镜测微尺的测量下，测得其细胞长度是5格，则在换高倍镜后测得的酵母菌长度是（ ）

    A.20格B.30格C.15格D.25格

    【答案】A

    【解析】

    已知在低倍物镜（10×）视野中的每小格长度为7um，一个酵母菌细胞在目镜测微尺的测量下，测得其细胞长度是5格，所以程度是5×7=35um。换高倍镜后，视野中每小格长度为1.75um，所以高倍镜下细胞长度是35/1.75=20格，故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】先将酶和乳汁分別放入两试管中，将两试管放入同一水浴环境中保温15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需要的时间．经过多次实验，记录在不同温度下凝乳所需要的时间，结果如表．

    装置

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    水浴t/℃

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    凝乳时间/min

    不凝固

    7.0

    4.0

    1.5

    4.0

    不凝固

    下列关于该实验的叙述中，错误的是（ ）

    A. 该实验说明酶的活性受温度的影响，40℃左右是凝乳酶比较适宜的温度

    B. 将装置A内的混合物加热到40℃会发生乳汁凝固

    C. 必须先将酶和乳汁分别保温一段时间，再倒入同一试管中混合，然后保温并记录乳汁凝固所需要的时间

    D. 将装置F内的混合物降温到40℃就会发生乳汁凝固

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中的A图表示温度对植物吸收钾离子和铵根离子的影响；B图表示氧分压对大麦根吸收钾离子和铵根离子的影响。请据图分析回答：

    (1)A图表明，温度超过35 ℃时，随着温度的增高，根吸收两种离子的量都________，其主要原因是_________________________，从而导致呼吸作用下降，为主动运输提供的能量减少，从而使离子的吸收量下降。

    (2)B图表明，当氧分压增高时，根吸收离子的量________，同时，细胞中的糖浓度________，此时糖的主要作用是作为____________________，为离子的主动运输提供能量。

    (3)植物吸收钾离子和铵根离子与温度、氧分压有关，从本质上看，是矿质元素离子的吸收与植物的________密切相关。

    (4)即便是温度和氧分压等条件相同时，根细胞对钾离子和铵根离子的吸收量还是不同，这种吸收量上的差异与细胞膜上____________________有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物生命活动的正常进行主要是多种激素相互作用、共同调节的结果，下列关于植物激素的叙述，正确的是

    A．同一浓度生长素作用的发挥不会因细胞的成熟情况、植物的种类等而出现差异

    B．脱落酸的主要作用有抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落

    C．乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育

    D．用赤霉素处理小麦种子，可延长其休眠时间，以利于储存

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物共同特征的叙述，正确的是

    A.硝化细菌、蓝藻和绿藻都含有核糖体B.酵母菌属于细菌，无成形的细胞核

    C.草履虫、乳酸菌和霉菌都含有细胞核D.烟草花叶病毒、衣藻和蓝藻都含有细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列选项中，若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是（ ）

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于蛋白质的叙述，错误的是

    A.蛋白质是生命活动的主要承担者

    B.蛋白质结构的多样性只与氨基酸排列顺序有关

    C.蛋白质是细胞中含量最多的有机物

    D.有些蛋白质能够调节机体的生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物生长素的化学本质是（ ）

    A.脂肪B.乙酸C.蛋白质D.吲哚乙酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为人体内细胞间信息交流的某些方式的示意图。以下叙述错误的是

    A. 在甲、乙、丙三图中，靶细胞都是通过细胞膜上的受体接受信号分子

    B. 从图中可以看出细胞间的信息交流方式多种多样

    C. 细胞膜上有信息接受功能的物质很可能为糖脂

    D. 乙图可能是分泌激素传递信息，丙图可能是分泌递质传递信息

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