基因型为AaBb的个体自交.两对基因分别控制不同相对性状且独立遗传.则后代中A．表现型4种.比例为3:1:3:1,基因型6种B．表现型2种.比例为3:1,基因型3种C．表现型4种.比例为9:3:3:1,基因型9种D．表现型2种.比例为1:1,基因型3种题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

基因型为AaBb的个体自交，两对基因分别控制不同相对性状且独立遗传，则后代中

A．表现型4种，比例为3：1：3：1；基因型6种

B．表现型2种，比例为3：1；基因型3种

C．表现型4种，比例为9：3：3：1；基因型9种

D．表现型2种，比例为1：1；基因型3种

解析试题分析：基因型为AaBb的个体自交，由于两对等位基因独立遗传，后代的表现型有4种，比例为9：3：3：1，基因型有9种。故C正确。
考点：本题考查基因的自由组合定律的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

关于植物染色体变异的叙述，正确的是

A．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化

B．染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生

C．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化

D．染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( ).

A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上的

B．对F₁测交，测交后代会出现两种性状，且数量比为1:1是假设内容

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

D．F₂代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3:1是推理内容

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用³²P和³⁵S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是( ).

A．①④

B．②④

C．①⑤

D．③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列有关右图的解释，说法正确的是

A．该图可发生在细胞内的核糖体上

B．图中共有5种碱基，对应8种核苷酸

C．HIV病毒在寄主细胞内也会发生该过程

D．该过程不需要消耗ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

用DNA（含³²P标记）和蛋白质（含³⁵S标记）同时被放射性同位素标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，则子代的噬菌体会含有

A．³²P

B．³⁵S

C．³²P 和³⁵S

D．两者皆无

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

诱导基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素。下列诱因中属于生物因素的是

A．病毒感染

B．紫外线照射

C．秋水仙素处理

D．摄入亚硝酸盐

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列关于植物育种和生长的叙述，其中不正确的一组是（）
①诱变育种有可能较快选育出新的优良品种；
②三倍体无子西瓜的种子种下去可继续发育成无子西瓜；
③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦；
④人工诱变可使生物朝向对人类有益的方向变异；
⑤由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常发育；
⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量

A．①②④

B．①⑤⑥

C．③④⑥

D．②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述不正确的是(　　)

A．建立自然保护区，改善其栖息环境，可使K值提高

B．对该种群密度的取样调查可以采用样方法和标志重捕法

C．bc段种群增长率逐渐下降，出生率大于死亡率

D．比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学