| A、对提供细胞核和细胞质的奶牛进行同期发情处理 |
| B、在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期 |
| C、通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体 |
| D、使用电脉冲等方法激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、破坏将可溶性糖转变为淀粉的酶 |
| B、改变可溶性糖的分子结构 |
| C、防止玉米粒发芽 |
| D、提高淀粉酶的活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、50% | B、34% |
| C、25% | D、61% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、第一条色素带对应的色素是叶黄素 |
| B、第二条色素带对应的色素主要吸收蓝紫光 |
| C、第三条色素带对应的色素是呈现红色的花青素 |
| D、第四条色素带对应的色素在层析液中溶解度最小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 |
| B、①②④能与斐林试剂发生紫色反应 |
| C、③是细胞膜的基本支架,是固定不动的 |
| D、①可能与机体的免疫、体液调节等有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、m个、18 m |
| B、(m-4)个、18(m-4) |
| C、(m-3)个、18(m-3)+4 |
| D、(m-2)个、18(m-2)+4 |
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