【题目】通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出( )
①大肠杆菌 ②霉菌 ③放线菌 ④固氮细菌
A.①②③ B.①③④ C.④③② D.③④
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【题目】家兔的黑色和褐色是一对相对性状。现有甲乙丙丁4只家兔,其中甲乙是雌兔,丙和丁是雄兔。甲乙丙全为黑色,丁为褐色。已知甲和丁交配的后代全部是黑色子兔,乙丁交配的后代有褐色子兔。请回答下列问题:
⑴黑色和褐色这两种体色中,显性的是 色。
⑵甲乙丁三只兔的基因型分别是(用Ff表示)甲: 乙: 丁:
⑶如何鉴别丙兔是纯种的还是杂种的?
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【题目】在孟德尔豌豆杂交实验中,若n代表等位基因对数(独立遗传),则2"代表( )
①F1形成配子的基因型种类数 ②F1形成F2时雌、雄配子的结合方式
③F2的基因型种类数 ④F2的表现型种类数
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
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【题目】果蝇是XY型性别决定的生物,但Y染色体上没有性别决定的基因,只决定精子的生殖力。性别由性指数(X染色体的条数与染色体组数之比X :A)决定,X :A = 1的个体发育成雌性表型,X :A =0.5的个体发育成雄性表型。请回答:
(1)XXY个体的性别是________________,XO个体的性别是________________。
(2)果蝇的眼色遗传为伴性遗传,伴性遗传是指控制性状的基因位于性染色体上,所以遗传上_______________相关联。现有一只白眼雌果蝇(XaXa)与一只红眼雄果蝇(XAY)杂交,后代雄果蝇的表现型是______________________________。
(3)摩尔根的合作者布里吉斯发现,在(2)杂交的子—代中,2000—3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇,同样,在(2)杂交的子一代中,2000—3000白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。对此现象,甲推测是基因突变引起的,乙推测是基因重组引起的,丙推测是染色体变异引起的,你认为哪位的推测最合理__________________________。
(4)你支持哪位,就请你帮助他(她)写出上述(3)中白眼雌果蝇和红眼雄果蝇最可能的基因型。白眼雌果蝇______________,红眼雄果蝇____________________。
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【题目】蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验。
(1)用样方法调查白桦植物的种群密度时,为尽量减少实验误差,保证数据的科学性,应注意做到_____ ___________。从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于_____________,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了_________________________________。
(2)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))
不同处理 | 蒙古栎 | 杨 | 红松 | 白桦 |
未分解叶 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解叶 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
①为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响,实验所选择蚯蚓要___________,为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行___________处理。
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显________未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对___________最为喜好。
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加蚯蚓的数量和种类,从而增加整个生态系统的__________________。
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【题目】ATP是细胞的能量“通货”。下列有关ATP的叙述,正确的是()
A.细胞内需要储备大量的ATP以供各项生命活动利用
B.ATP中的能量可以直接来源于光能或化学能
C.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是细胞的共性
D.蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体
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【题目】现在大力提倡无纸化办公,但是仍然不可避免每年要产生大量的废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的资源——乙醇。如图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工作流程,请回答相关问题。
(1)从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制 (功能)培养基,该培养基中需要加入 作为惟一碳源。纯化菌种时,为了得到单一菌落,常采用的接种方法有两种,即 和 。
(2)经过梯度稀释后,要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是 。当形成菌落以后,可以根据菌落周围是否产生 来筛选纤维素分解菌。当利用涂布器涂布平板之后,需要对涂布器进行 处理。
(3)如上所述的筛选中获得了三个菌落,对它们分别培养,并完成环节②,三种等量酶液的活性 (填“一定相同”“不一定相同”或“一定不同”), 可以通过 进行定量的测定。
(4)根据测定结果,①环节常选择木霉,则②中获得的酶是 酶。该酶至少包括 三种组分。
(5)生产中可以满足④环节的常见菌种是 ,为了确保获得产物乙醇,⑤环节要注意 ,④过程要注意避免 。为了检测酵产物是否为酒精还需要在酸性条件下使用 检测,该试剂可与酒精反应,使溶液由橙色变成灰绿色。
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【题目】
洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”,其肥大的鳞茎中含糖类8.5%,含干物质9.2%,每100克含维生素A5毫克、维生素C9.3毫克、钙(Ca)45毫克、磷(P)50毫克、铁(Fe)8毫克,以及18种氨基酸,是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖?生物兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验研究报告。
(1) 实验目的:探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。
(2) 实验原理:略
(3) 实验器材:洋葱、所需试剂和仪器等(略)
(4) 实验步骤:
Ⅰ.鉴定可溶性还原糖:
① 制备洋葱组织样液,取样液2ml注入试管;
② ;
③ 观察颜色变化。
Ⅱ.鉴定淀粉:
① 制备洋葱组织样液,取样液2ml注入试管;
② ;
③ 观察颜色变化。
(5) 预期实验结果与结论:
①假设:如果洋葱肥大的鳞茎中所含的糖只有可溶性还原糖而不含淀粉,则实验结果是 。
②假设:如果洋葱肥大的鳞茎中所含的糖只有淀粉而没有可溶性还原糖,则实验结果是 。
③假设:如果洋葱肥大的鳞茎中所含的糖既有可溶性还原糖又含有淀粉,则实验结果是 。
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【题目】【生物——选修3:现代生物科技专题】
请回答下列有关细胞工程问题:
(1)植物组织培养技术所依据的生物学原理是 。欲利用植物组织培养技术培育无病毒植株,选材时一般选取 。
(2)在进行植物体细胞杂交之前,必须先利用 酶去除细胞壁,获得具有活力的原生质体。在进行原生质体间的融合时,常使用的化学诱导剂是 。
(3)在进行动物细胞培养之前,需先用 酶处理组织块,使其分散成单个细胞。进行动物细胞培养时,所需气体主要有 ;另外,所用的合成培养基中通常需加入 等一些天然成分。
(4)制备单克隆抗体过程中,经选择培养得到的杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和 ,以获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。
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