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    1．糖尿病主要是由胰岛素缺乏或者胰岛素调节作用失效造成血糖无法降低而产生的疾病，患者往往表现出多饮、多食、多尿和体重减轻等症状．下列有关说法正确的是（　　）
    A．患者可通过检测进食前后胰岛素和血糖水平来确定病因
    B．胰岛素的缺乏会导致肝糖元合成加强而引起血糖浓度上升
    C．糖尿病患者出现多尿症状的直接原因是口渴多饮
    D．注射的胰岛素能通过主动运输进入靶细胞起到调节作用

    分析 胰岛素的作用是促进血糖的去路，一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞，促进葡萄糖的利用，即促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，促进肝细胞合成肝糖原，促进一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成，促进葡萄糖转化为非糖物质，最终使血糖浓度降低．

    解答 解：A、糖尿病病因有胰岛素分泌量减少和胰岛素调节作用异常两种，故患者可通过检测进食前后胰岛素和血糖的水平来确定病因，A正确；
    B、胰岛素缺乏会导致肝糖元合成受阻，引起血糖浓度升高，B错误；
    C、因血糖浓度高导致原尿中葡萄糖浓度高，而肾小管对原尿中的葡萄糖重吸收量一定，多余的葡萄糖就会随尿液排到体外．因患者尿液中有葡萄糖而使尿液渗透压升高，尿量增大，故易口渴而造成多饮，C错误；
    D、胰岛素是大分子，其通过与靶细胞膜上的受体结合实现对靶细胞代谢的调节作用，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了血糖平衡调节的相关知识，主要考查胰岛素在降低血糖过程中的作用，以及糖尿病的成因和病症，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．神经递质的主要作用机制是通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道的开启或关闭，造成离子通透性的改变，进而改变细胞膜电位．假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启，使氯离子进入细胞内，将会导致（　　）
    A．抑制细胞兴奋B．膜电位差保持不变
    C．膜电位内正外负D．膜电位内负外正

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东仲元中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、烟草花叶病毒、乳酸菌、酵母菌五种样品进行化学成分分析。以下分析结果错误的是（ ）

    A．含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织

    B．只含有蛋白质和RNA成分的样品是烟草花叶病毒

    C．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌

    D．既有DNA，又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如果将单细胞的阿米巴原虫（变形虫）和红细胞一同放到水中，那么（　　）
    A．两种细胞都被破坏B．阿米巴死亡而红细胞继续存活
    C．阿米巴继续存活而红细胞死亡D．两种细胞都将存活

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．某一动物的染色体及基因组成如下图甲所示，观察该动物的细胞分裂装片时发现了图乙、丙所示的细胞．下列有关说法正确的是（　　）
    A．乙、丙细胞中染色体组数分别是2和1
    B．等位基因B与b的碱基排列顺序可能不同
    C．丙细胞分裂可产生4种类型的生殖细胞
    D．甲形成乙细胞过程中会发生基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．维持人体内环境的稳态是保持身体健康的重要前提，试分析回答下列有关人体稳态调节的问题：
    （1）机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络．
    （2）人大量饮水后，垂体释放的抗利尿激素会减少，尿量会增多．
    （3）人在受到寒冷刺激时，相应的轴突末梢传到下丘脑，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素增多；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为反馈调节．
    （4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，最可能受损的部位是下丘脑体温调节中枢．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查，结果如图，请分析回答：
    （1）由图可知，随入侵程度的加大，本地原有植物群落丰富度减小；调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的速度和方向．
    （2）该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育，同时能引起昆虫和动物拒食．入侵物种与本地植物之间构成竞争关系，这说明信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定．
    （3）研究发现，经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长．为了解其抑制机制，进行如下实验：
    ①用完全营养液培养黑麦草幼苗；
    ②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液
    ③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组入侵物种幼苗的长势．该实验的目的是探究黑麦草根部是否分泌抑制该入侵物种生长的物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．微核是真核生物细胞中的一种异常结构，直径一般为正常细胞核的$\frac{1}{20}$～$\frac{1}{3}$．通常认为是在有丝分裂后期由丧失着丝粒的染色体断片产生的（如图）．下列推测正确的是（　　）
    A．真核细胞的线粒体中也可能存在微核
    B．所有真核细胞都有可能产生微核
    C．微核产生的根本原因是染色体变异
    D．制作植物根尖临时装片，观察计数微核的最佳时期应是后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为物质出入细胞膜的示意图，据图回答下列问题：

    （1）细胞膜从功能上来说，它是一层选择透过性膜．
    （2）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是bcd．
    （3）A代表蛋白质分子；B代表磷脂双分子层；C代表糖蛋白．
    （4）可能代表氧气运输过程的是图中编号b；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号a．
    （5）细胞融合的实验证明了细胞膜具有流动性的特点．
    （6）植物细胞线粒体基质中产生的CO2进入同一个细胞的叶绿体基质中，需要穿过8层磷脂分子．

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