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(2015秋•黑龙江期中)下列对核酸的叙述不正确的是( )

A.各种生物体中都有核酸存在

B.核酸只存在于细胞核中

C.核酸的基本组成单位是核苷酸

D.核酸的组成中含有糖

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省双鸭山市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•龙岩期末)关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应,下列叙述错误的是( )

A.既可在原核细胞中进行,也可在真核细胞中进行

B.既可在有光条件下进行,也可在无光条件下进行

C.既可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行

D.既可在有氧条件下进行,也可在无氧条件下进行

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省七台河市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015•盐城一模)科学家通过对囊泡运输调控机制的研究,获得如图所示的囊泡膜与靶膜的融合过程,图中的物质GTP具有与ATP相似的生理功能.请据图回答问题:

(1)囊泡是由单层膜包裹的膜性结构,其结构特点是 .囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成细胞的 系统

(2)由图可知,只有当囊泡上的 与靶膜上的相应受体(T﹣SNARE蛋白)结合形成稳定的结构后,囊泡和靶膜才能融合,由此说明这样的膜融合过程具有 性,且需要GTP提供

(3)浆细胞在分泌抗体的过程中,与囊泡运输直接有关的细胞结构依次是

(4)下列人体细胞可发生图示过程的是 (填序号).

①红细胞 ②造血干细胞 ③胰岛细胞 ④唾液腺细胞.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省七台河市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•黑龙江期中)下列关于蛋白质的说法中正确的是( )

A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序及空间结构等有关

B.四个氨基酸脱水缩合产生三个肽键,形成三肽

C.组成蛋白质的氨基酸约有20种,其中有8种是人体细胞能合成的必需氨基酸

D.所有蛋白质中形成的肽键结构都是一样的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省七台河市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•广东)下列各组细胞器均具单层膜的是( )

A.液泡和核糖体

B.中心体和叶绿体

C.溶酶体和高尔基体

D.内质网和线粒体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省七台河市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•黑龙江期中)关于生命系统的说法正确的是( )

A.非典病原体属于细胞层次 B.植物具有系统的结构层次

C.器官是由相同细胞构成 D.病毒生活在生命系统中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.移植健康者的器官到患者体内,该器官不易成活,从免疫的概念分析,被移植的器官属于(  )
A.抗体B.抗原C.病原体D.传染源

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图1是神经元的结构示意图,A、B分别表示神经元的结构;图2是反射弧的组成示意图,①、①、②、③、④是反射弧的组成部分.根据图示信息回答下列问题:

(1)图1结构中涉及到3个神经元,含有2个突触.
(2)图2中表示感受器的是①(填编号),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化是正电位→负电位,此时神经纤维上兴奋区域的离子跨膜运输为协助扩散.
(3)若将离体神经标本置于适宜的培养液中,向其中加入某种化学物质后,对其进行适宜强度的电刺激并测定其膜电位,结果如图3.推断该化学物质的作用机理是C
A.抑制细胞呼吸         B.降低Na+的通透性
C.降低K+的通透性      D.增大Na+的通透性
(4)从图1可知,神经细胞因具较多的树突,使其细胞相对表面积大,从而使其与信息传递功能相适应.
(5)研究表明,生活在刺激丰富的环境中的孩子,大脑皮层的厚度大,结构⑤的数量将增加(填“增加”或“减少”).说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量,从而有利于智力开发.
(6)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体,而②及脊髓未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢运动障碍,对刺激有(填“有”或“无”)感觉.
(7)人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药阻断了②(填图中的序号)的兴奋传导.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.一对表现型正常的夫妇,生了一个β地中海贫血症患儿.在他们欲生育第二胎时,发现妻子的双侧输卵管完全堵塞,不能完成体内受精.医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断,最终喜获一健康女婴.请回答:
(1)哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精 等主要步骤.
(2)在对胎儿进行β地中海贫血症的产前基因诊断时,要先从羊水中的胎儿细胞提取DNA进行PCR扩增,然后用限制酶对扩增产物进行切割,产生多个片段的酶切产物,再根据不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同,形成不同的电泳条带进行判断.
①PCR扩增与体内DNA复制过程中,解旋的方法不同,前者通过高温解开双链,后者通过解旋酶解开双链.
②一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,大多数限制酶的识别序列由6个核苷酸组成.DNA分子经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式,即黏性末端和平末端.当限制酶在它识别序列的中心轴线两侧将DNA的两条链分别切开时,产生的是黏性末端.
③利用PCR扩增目的基因也是目的基因获取的方法之一,除此以外,目的基因还可以从基因文库中获取,基因文库包含部分基因文库 和基因组文库 等类型,后者的基因中含有启动子.
④基因诊断的主要原理是DNA分子杂交(不可答“碱基互补配对”).

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