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【题目】【环境保护】阅读图文材料,完成下列要求。

在岳阳市千亩湖的“生态浮岛”上,栽植了再力花、水生美人蕉、风车草、黄菖蒲和泽泻等植物,不仅美化了水域环境,还改善了湖水水质,可以有效防止蓝藻滋生。左图为岳阳市千亩景观图片。右图为“生态浮岛”的原理示意图。

试分析“生态浮岛”的生态效益。

【答案】生态浮岛上种植的植物能吸收水中的氮磷等营养物质,减轻水体富营养化:减缓水流速度,利于水中泥沙等物质沉降,净化水质;能够增加绿地面积,美化环境;通过植物光合作用能够吸收二氧化碳、释放氧气,净化空气;植被繁茂,同时也为鸟类、水生生物等提供了生息繁衍的场所,有利于多种生物生存,从而增加生物多样性;浮岛遮蔽阳光,能够降低水温,减少水中光照,抑制有害藻类生长。

【解析】生态效益,主要从水体富营养化、水质、美化环境、净化空气、生物多样性等方面分析。生态浮岛上种植的植物能吸收水中的氮磷等营养物质,减轻水体富营养化。减缓水流速度,利于水中泥沙等物质沉降,净化水质。能够增加绿地面积,美化环境。通过植物光合作用能够吸收二氧化碳、释放氧气,净化空气。植被繁茂,同时也为鸟类、水生生物等提供了生息繁衍的场所,有利于多种生物生存,增加生物多样性。浮岛遮蔽阳光,能够降低水温,减少水中光照,抑制有害藻类生长。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知泛素是一种由76个基本单位组成的蛋白质,下列有关泛素的叙述中,错误的是

A. 组成泛素的氨基酸有一定的排列顺序

B. 泛素中的N元素主要存在于肽键中

C. 泛素经高温处理后一定失去原有的活性

D. 泛素可与双缩脲试剂反应,溶液呈红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为人体细胞的部分生命历程,Ⅰ-Ⅳ代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少、代谢减慢的特征,细胞2在适宜条件下可以无限增殖。下列有关叙述错误的是

A. 成体干细胞经过Ⅰ过程形成浆细胞等,体现了细胞的全能性

B. Ⅰ-Ⅲ过程中,遗传物质没有发生改变的是Ⅰ过程和Ⅱ过程

C. 效应T细胞经过Ⅳ过程使细胞1和细胞2凋亡,属于细胞免疫

D. 细胞2与正常肝细胞相比,细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间黏着性下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(地理——选修6:环境保护)

阅读图文材料,完成下列要求。

大型风电场拥有数以百计的风力涡轮机,风机叶片的旋转高度范围一般在40~120米,巨大的旋转叶片往往会与利用地貌(如山脊、急坡、山谷等)上升热气流飞翔的鸟类相遇,因此鸟类在搜寻食物、捕食或迁徒途中,有极高的撞击与死亡风险。下图示意猛禽高空飞行路径及与风力涡轮机的碰撞。

(1)在雨雾或低温天气时,鸟类和风机更易发生碰撞,请分别解释原因。

(2)说明风电场建设中保护迁徙鸟类的主要途径。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图一为某反射弧示意图;图二表示兴奋在甲、乙两个神经元之间传递的过程,H表示物质。请据图回答下列问题:

(1)图一中,电流刺激E,可观察到A发生运动反应;若在①处用电流刺激神经纤维,A有反应而E无反应。由此表明E为反射弧中的____结构。

(2)图二中,若F、G之间的距离等于G、I之间的距离,刺激G处,电流表①与电流表③相比,电流表____(填“①”或“③”)的反应滞后,原因是____。若刺激I处,电流表①②③偏转的次数依次为__________

(3)图二中H代表___。重症肌无力患者体内存在一种抗体,这种抗体能与H的受体特异性结合,导致__信号向__信号的转换过程受阻,从而使肌肉不能收缩。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图,其中甲、乙为下丘脑中的神经分泌细胞。请回答下列问题:

(1)人体内神经纤维上兴奋传导方向与膜内局部电流方向____填“相同”或“相反”);临床上因为下丘脑损伤可导致ADH分泌不足,导致尿崩症(尿特别多等症状),则ADH是______,其分泌不足导致尿崩症的原因是___________________

(2)人在寒冷环境中,乙神经分泌细胞兴奋性提高,其分泌的激素A是________,激素B只能作用于甲状腺细胞的原因是_____________________________________

(3)在寒冷的环境中,机体也能通过神经调节促进肾上腺素的分泌,其具体的反射弧是_________

(4)若图中“下丘脑→激素A→腺垂体→激素B”过程调节着人体内性腺分泌性激素。某人下丘脑功能正常,但性激素含量不足,原因可能是_____________功能受损,临床上可通过给患者注射________来进一步诊断病因。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物体成分和结构的叙述,不正确的是

A. 神经元上兴奋的产生和传导过程与某些无机盐有关

B. 细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态发生变化

C. 破坏水绵的核仁会影响核糖体和蛋白质的生物合成

D. 颤藻在有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时,下列有可能使其表现出全能性,并发育成完整植株的是(  )。

A.细胞分裂素 B.生长素 C.一定的营养物质 D.以上三者均是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为神经调节中两个重要的结构模式图,下列选项中错误的是(  )

A. 图乙中的X所示神经纤维为传入神经

B. 图乙中至少有1个图甲的结构

C. 甲图中⑤内的物质为神经递质,它可与⑥上某结构特异性结合

D. 图乙中b受损的情况下,刺激a仍有感觉,但是肌肉不能收缩

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