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【题目】下列各选项与如图所给模型不相符的是

A. 若X表示血糖含量,则②可能代表胰高血糖素

B. 若X表示甲状腺激素,则①可能代表促甲状腺激素

C. 若X表示促甲状腺激素,则②可能代表甲状腺激素

D. 若X表示人体排出的尿量,则②可能代表抗利尿激素

【答案】A

【解析】试题分析:若X表示血糖含量,则可代表胰高血糖素促进血糖含量的上升,可代表胰岛素抑制血糖含量的上升,A错误;若X表示甲状腺激素,则可代表促甲状腺激素,促进甲状腺激素的分泌,B正确;若X表示促甲状腺激素,则可代表促甲状腺激素释放激素,促进垂体分泌促甲状腺激素,可能代表甲状腺激素,抑制垂体分泌促甲状腺激素,C正确;若X表示人体排出的尿量,则可能代表抗利尿激素,减少尿的排出,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】硝化细菌通过化能合成作用形成有机物需要下列哪种环境条件

A具有氨和缺氧 B具有氨和氧

C具有硝酸和氧 D具有硝酸和缺氧

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列遗传系谱图中,6不携带致病基因,甲种遗传病的致病基因用A或a表示,乙种遗传病的致病基因用B或b表示,下列分析正确的是

A2的基因型为aaXBXB或aaXBXb

B5的基因型为BbXAXA的可能性是1/4

Cn患两种遗传病女孩的概率为1/32

D通过遗传咨询可确定n是否患有遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋如图甲,兴奋从该神经元向下一个神经元传递如图乙。下列说法不正确的是

A.图甲中形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位

B.兴奋通过图乙所示的结构时,发生电信号→化学信号→电信号的转变

C.图乙突触前膜以胞吐形式释放的神经递质进入突触间隙

D.兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是

A. 生命活动离不开细胞

B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位

C. 病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关

D. 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切合作,才能完成生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲表示人体细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系未按分裂顺序排列,图乙表示细胞分裂示意图部分染色体。请分析回答:

1图甲中c柱表示_________________。

2据图乙分析,A、C细胞分别对应图甲中的__________时期,细胞中1、2染色体所含的基因不同的原因可能是:减数第一次分裂的前期发生了______________________。

3图甲中,____________用图中字母表示时期对应的细胞内一定不存在同源染色体。

4一对夫妇,妻子表现正常,丈夫患色盲,生了一个染色体组成为XXY,且患色盲的儿子。可能原因是父亲产生精子时图甲中的________时期发生异常

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】美国神经生物学家埃里克·坎德尔因对海兔缩鳃反射的习惯化和敏感化的杰出研究,获得2000年诺贝尔生理学或医学奖。敏感化是指人或动物受到强烈的或伤害性刺激后,对其他刺激的反应更加敏感。如图1表示海兔缩鳃反射敏感化的神经调节模式图,图2表示短期敏感化前后有关神经元轴突末梢的生理变化。

11中最简单的反射弧只含有________个神经元,海兔缩鳃反射弧中的效应器为____________。若在图1中的c处给予适宜的电刺激,图中abd三处能检测到电位变化的是________处。

22显示,当海兔受到强烈的或伤害性刺激后,易化性中间神经元轴突末梢释放5HT,这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的________结合后,引起Ca2内流量增加,从而使感觉神经元轴突末梢发生易化,即末梢释放神经递质的量________

3如果实验中不小心将海兔缩鳃反射效应器中的某一处损坏,刺激喷水管时鳃不再发生反应。此时,若刺激图1中的a处,在运动神经末梢的最末端检测不到电位变化,表_____________受损;若直接刺激鳃,鳃没有反应,表明鳃受损;若_____________________,表明运动神经末梢与鳃的接触部位受损。

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【题目】现代进化理论认为,突变和基因重组为生物进化提供了原材料,下列变异现象不属于此类变异范畴的是( )

A.无籽西瓜

B.白眼果蝇种群中出现了红眼

C.21三体综合征

D.无籽番茄

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容

A生物都是有细胞构成的

B细胞是一个相对独立的单位

C新细胞可以从老细胞中产生

D细胞的作用既有独立性又有整体性

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