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    【题目】有关物质检测的说法正确的是

    A. 用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可出现紫色

    B. 组织切片上滴加苏丹Ⅳ染液，显微镜观察有橘黄色颗粒说明有脂肪

    C. 组织样液滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖

    D. 鉴定样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，震荡后再加CuSO4溶液

    【答案】D

    【解析】用双缩脲试剂检测蛋白质时不需要水浴加热，A错误；组织切片上滴加苏丹Ⅳ染液，显微镜观察有红色颗粒说明有脂肪，B错误；用斐林试剂检测还原糖时还需要水浴加热，因此组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀还不能说明没有还原糖，C错误；用双缩脲试剂鉴定样液中的蛋白质时，应先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】示意图分别表示某雌性动物(2n＝4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂的坐标图和分裂图细胞分裂时染色体行为图示，请分析回答下面的问题:

    （1）图1中a～c柱中表示DNA的是__________。

    （2）坐标图中H→I段表示发生了_______________________作用。

    （3）CD段细胞名称为_____________________，该段细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为__________________。

    （4）在分裂图中，不含有同源染色体的是_________________；含有姐妹染色单体的是_____________。

    （5）分裂图中的细胞③处于坐标图的____________段，其产生子细胞名称为：___________________。

    （6）图1中的数量关系由I变化为II的过程，细胞核内发生了___________________；符合图1中Ⅲ所示数量关系的细胞可能是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是胰岛素作用于脑神经元后调节其功能的机理图。下列相关叙述正确的是

    A. 胰岛素与InR结合后，途径①和途径 ②③起拮抗作用，共同调节神经元吸收葡萄糖

    B. 胰岛素与InR结合后，途径②⑤和途径④起协同作用，共同抑制神经元的死亡

    C. 胰岛素与InR结合后，途径⑥促进神经元以胞吐方式释放神经递质，加强联系

    D. 细胞表面InR减少后，脑神经元摄取葡萄糖的速率降低，胰岛素浓度增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组以水稻为实验材料，研究不同条件下光合速率与呼吸速率，绘制了如图所示的四幅图，哪幅图中“a”点不能表示光合速率等于呼吸速率（　　）

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】血容量的稳定对人体有着非常重要的作用，心肺感受器反射是调节血容量的主要途径之一，下图是通过心肺感受器反射调节血容量的相关过程。请回答下列问题。

    （1）牵张感受器产生的兴奋在心交感神经纤维上传导时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向______（选填“相同”或“相反”）；心交感神经末梢与心肌细胞的神经一肌肉接头类似于突触，此处的兴奋传递导致肌细胞产生动作电位时，膜外发生的电位变化为__________。

    （2）图示血容量的调节方式是__________调节，其中含有__________条反射弧。

    （3）某人因外伤大量失血，由__________（填结构名称）释放的抗利尿激素量__________，进而调节血容量的相对稳定。

    （4）由图可知，心钠素作用肾集合管后，可使肾集合管对水的重吸收量__________。图中心率加快、肾血管舒张也能增加排尿量，试进行解释:______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示曲线表示夏季时，某植物体在不同程度遮光条件下净光合速率的日变化。据图分析下列有关叙述正确的是（ ）

    A．一天中适当遮光均会显著增强净光合速率

    B．a～b段叶肉细胞内合成[H]的场所只有细胞质基质和线粒体

    C．M点时该植物体内叶肉细胞消耗的CO2量一般大于该细胞呼吸产生的CO2量

    D．6：30左右在不遮光的条件下限制该植物光合速率的主要因素是CO2浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某温带陆地生态系统中某一时间的食物网。回答下列问题：

    （1）有同学认为该生态系统中所有的鼠构成了第二营养级，该说法是否正确？__________。理由是___________________________________________。其中山狮与狐的关系是__________________________。

    （2）该生态系统中的食物链往往是______________（填“不变”或“可变”）的，原因是____________（答出一点即可）。

    （3）一场低强度的火灾过后，森林中的植被很快恢复，从生物种间关系的角度分析原因是________________________；从物质循环的角度分析原因是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组研究了植物激素对顶端优势的影响，不同处理后的结果如图所示。回答下列问题：

    （1）在上述A、B、C、D和E中五组处理中，要证实内源生长素维持了顶端优势，至少需要经过的处理过程有___________（填字母）。

    （2）综合实验结果，可得到的结论有：

    ①茎尖产生的生长素向下________运输进而抑制侧芽的萌发。

    ②生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中的相互关系为______（填“协同”或“拮抗”）。

    （3）通过追踪物质运行和变化规律来探寻生长素的合成和运输过程，所用的方法是_____。植物的顶端优势可说明生长素对植物生长的作用具有__________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图A为两个渗透装置，溶液a、b为不同浓度的同种溶液，且a溶液浓度＜b溶液浓度，c为清水，图B为显微镜下观察到的某植物表皮细胞，下列叙述错误的是

    A. 图A中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面

    B. 图B中的④、⑤、⑥相当于图A中的②

    C. 若图B所示为某农作物根毛细胞，此时应及时灌溉

    D. 图B中的⑦与图A中的②通透性不同

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