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    图A表示反射弧和脊髓结构图，图B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况，据图回答问题．
    （1）在图A中，兴奋在③处以
     
    形式传导，在⑥处以
     
    形式传递．
    （2）在图B中，表示兴奋部位的是
     
    （填字母）．
    （3）在寒冷环境中，除通过神经调节减少热量散失外，在下丘脑和垂体分泌激素的作用下，
     
    激素分泌增加，细胞代谢加强，产热量增加．
    （4）若将药物放在⑤，刺激③，肌肉收缩；将药物放在⑥，刺激③，肌肉不收缩．该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在
     
    有阻断作用．
    （5）某人体内产生一种抗体，这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩．此人所患疾病属于哪种免疫疾病？
     
    ．
    考点：反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：1、兴奋在神经纤维上都传导是以局部电流都形式，即电信号都形式进行传导，在神经元之间都传递是通过突触结构以化学信号，即神经递质都形式进行传递；
    2、寒冷环境中，一方面机体都散热量减少，同时，下丘脑和垂体分泌都促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素增加，进而使甲状腺分泌都甲状腺激素增加，促进细胞新陈代谢，使产热量增加，进而维持体温都恒定；
    3、当机体都免疫功能过强，把机体都正常组织或器官当做抗原物质进行攻击，会造成自身免疫疾病；
    4、分析题图可知，①是感受器，②效应器，③是传入神经，④是神经中枢，⑤是传出神经，⑥是突触．
    解答： 解：（1）兴奋在同一神经元都传导方式是以电信号都形式进行都，在突触处都传递是以化学信号，即神经递质都形式进行的．
    （2）在神经纤维上，静息时都电位是外正内负，兴奋部位都膜电位是外负内正．
    （3）换冷都环境中下丘脑分泌都促甲状腺激素释放激素增加，作用于垂体，垂体分泌都促甲状腺激素增加，作用于甲状腺，甲状腺分解都甲状腺激素增，促进细胞新陈代谢，加速物质氧化分解，产生更多的热量，以维持体温都稳定．
    （4）图中兴奋在反射弧上的传导途径是：①→③→④→⑤→②，在④的传递是通过⑥突触实现的，若将药物放在⑤，刺激③，肌肉收缩，说明药物不阻断兴奋在神经纤维上都传导，如果药物放在⑥，刺激③，肌肉不收缩，说明药物在神经系统中能阻断对兴奋在神经元之间都传递．
    （5）某人体内产生一种抗体，这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩．此人所患疾病属自身免疫疾病．
    故答案为：
    （1）神经冲动（局部电流、电信号）　神经递质（化学信号）　 
    （2）b　　
    （3）甲状腺　
    （4）神经元间的传递　
    （5）自身免疫病
    点评：本质旨在考查学生理解神经、体液、免疫在维持机体稳态中都作用，把握知识都内在联系，并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断并获取结论都能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物的高茎（B）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为 显性，花粉粒非糯性（E）对花粉粒糯性（e）为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色．现有纯合品种甲、乙、丙、丁，进行了如下两组实验（减数分裂过程中可能发生交叉互换，但几率较低）．
    亲本F1生殖细胞
    组合一甲×丁BDe：Bde：bDe：bde=4：1：1：4
    组合二丙×丁BdE：Bde：bdE：bde=1：1：1：1
    （1）由组合一可知，基因B/b和基因D/d位于
     
    （同一、不同）对同源染色体上，利用其F1自交
     
    （能、不能）验证基因的自由组合定律．
    （2）由组合二可知，基因E/e和基因
     
    位于不同对同源染色体上，利用F1自交所得F2中能稳定遗传的个体占
     
    ．
    （3）综上所述，如果用横线（-）表示相关染色体，用点（?）表示基因位置，组合一中F1的基因型可图示为
     

    （4）若乙品种为bbDDEE，利用花粉鉴定法（检测F1花粉性状）验证基因自由组合定律，可选用的亲本组合有（用甲、乙、丙、丁表示）
     
    ．显微镜观察F1的花粉性状及比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验的叙述．正确的是（　　）
    A、赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是主要的遗传物质
    B、沃森和克里克研究DNA分子结构时，借助了化学知识重新整理碱基之间的配对关系，建构了物理模型
    C、魏斯曼通过实验观察得出结论：精子成熟过程中染色体数目必然减少一半
    D、摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上，运用了类比推理的方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞分裂是生物体重要的一项生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．回答下列问题：
    （1）某植株的一个体细胞正在进行分裂如图1①，此细胞下一分裂时期染色体的行为和数量的主要变化有
     
    ．此植株是
     
    植株（填单倍体、三倍体或六倍体）．
    （2）某高等雄性动物的一个细胞正处于某种分裂中期，如图②所示，其基因A、a、B、b分布如图，则此细胞产生AB配子的几率是
     
    ．
    （3）图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是
     
    ，在分裂形成此细胞时，细胞内有
     
    个四分体．
    （4）如图2表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ～Ⅳ）中遗传物质或其载体（①～③）的数量．

    A、①～③中，代表染色体的是
     
    ，Ⅱ所处阶段发生基因自由组合，则Ⅲ代表的是
     
    细胞；
    B、Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大面积烧伤病人早期易出现烦渴症状．下列解决措施不正确的是（　　）
    A、大量饮用纯净水
    B、静脉补充电解质溶液
    C、终止体液外渗
    D、静脉输入血浆

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    让某一品系的红果番茄自交，F1有红果番茄，也有黄果番茄（基因用R和r表示）．试问：
    （1）红果番茄与黄果番茄属于隐性性状的是
     
    ．
    （2）F1中红果番茄与黄果番茄的比例是
     
    ．
    （3）在F1红果番茄中的杂合子占
     
    ，纯合子占
     
    ．
    （4）如果让F1中的红果番茄自交，F2中基因型及比例是
     
    ，其中红果番茄与黄果番茄的比例是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    使用高倍物镜时，必须先在
     
    将物像移到视野的
     
    ，然后换用
     
    ．因为低倍镜放大倍数
     
    ，但视野
     
    ，容易找到目标；调换高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一条肽链一共有76个肽键，则它所含有的氨基和羧基的数目至少是（　　）
    A、77和77B、76和76
    C、6和6D、1和1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答下列问题．

    （1）在图中“横线”上写出相应的元素②
     

    （2）植物细胞内，物质E是
     
    ，其彻底水解的产物是
     
    ．

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