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    【题目】下列有关细胞的叙述正确的是(　　)

    A. 生物的体细胞都以有丝分裂方式增殖

    B. 生物体内的活细胞都可以产生酶分子

    C. 生物体的生命活动离不开细胞

    D. 植物细胞中都无发出星射线的结构

    【答案】C

    【解析】A. 细胞的增殖方式很多，真核生物的体细胞增殖方式有有丝分裂和无丝分裂,故A错误;

    B. 生物体内的活细胞几乎都可以产生酶，但也有极少数细胞不能产生酶，如哺乳动物成熟的红细胞，B错误;

    C. 细胞是生物体基本的结构和功能单位，生物体的一切生命活动都离不开细胞,C正确;

    D. 低等植物细胞中的中心体能发出星射线,高等植物细胞从两极发出纺锤丝形成纺锤体,D错误;

    答案选C.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：

    (1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①____________到达全身各处，与靶细胞表面的②____________结合，将信息传递给靶细胞。

    (2)图B表示通过相邻两细胞的____________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示________________________。

    (3)图C表示相邻两植物细胞之间形成____________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示__________________。

    (4)由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于________的交换，也依赖于信息的交流。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:

    (1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①___________到达全身各处,与靶细胞表面的②_______________________结合,将信息传递给靶细胞。

    (2)图B表示通过相邻两细胞的______________________________,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示__________________________________。例如__________________________________（写一个即可），就是利用图B这种信息交流方式进行的。

    (3)图C表示相邻两植物细胞之间形成________________,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示________________________。

    (4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于信息的交流，这种交流大多与______________________________有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落的调节作用，A、B、C代表不同的植物激素．下列说法正确的是（　　）
    A.激素A对细胞伸长生长具有促进作用
    B.低浓度的生长素可以促进落花落果
    C.果实成熟时激素B含量减少
    D.激素C在幼嫩的组织和器官中含量较多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示的由39个氨基酸形成的某链状多肽中含有4个丙氨酸，现去掉其中的丙氨酸，得到4条长短不等的多肽。下列有关该过程的叙述，错误的是（　）

    A. 4条多肽的肽键共有31个

    B. 4条多肽的氨基至少有4个

    C. 多肽中的氮都在氨基和R基中

    D. 4条多肽重新连接起来需要脱去3分子水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为两种细胞亚显微结构示意图，有关说法正确的是

    A. 由图中可以看出蓝藻细胞没有叶绿体，但有内质网

    B. 蓝球藻、颤藻、念珠藻、黑藻等都属于蓝藻

    C. 以上两种细胞共有的细胞器是核糖体和液泡

    D. 以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现了细胞的统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列基因工程操作步骤中，未发生碱基互补配对的是（ ）

    A. 提取目的基因 B. 重组质粒导入受体细胞

    C. 目的基因与运载体的结合 D. 目的基因的表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】揭示基因化学本质的表述是

    A. 基因是遗传物质的功能单位 B. 基因是有遗传效应的DNA片段

    C. 基因是蕴含遗传信息的核苷酸序列 D. 基因在染色体上呈直线排列

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为提供治疗乳腺癌的新思路，科研人员对乳腺癌细胞进行了相关研究．

    （1）收集患者乳腺癌组织及癌旁组织，检测ACLY（ATP柠檬酸裂解酶）的含量，实验结果如图1所示，电泳结果如图2所示． ①乳腺癌组织中ACLY的表达量癌旁组织．
    ②GAPDH在乳腺癌组织和癌旁组织中的表达量 ， 在电泳中可用于对检测条带进行相对定量；也可用于衡量分析系统是否可靠和稳定，排除等无关变量对实验结果的影响．
    （2）体外培养乳腺癌细胞株MCF﹣7，探讨ACLY对癌细胞的增殖和凋亡的影响． ①实验分组
    A组：MCF﹣7+SiRNA（可导致ACLYmRNA降解的RNA）
    B组：
    C组：
    ②培养48h后，收集MCF﹣7细胞，检测三组中ACLYmRNA和ACLY相对含量，结果如图3所示．
    由图3结果可知 ．
    ③据图4分析，ACLY的作用为 ．
    （3）已知ACLY在脂质代谢中发挥重要作用，推测乳腺癌细胞中ACLY的作用是 ．
    （4）基于以上实验及分析，请你为治疗乳腺癌提出两种思路.

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