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    【题目】下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述，错误的是

    A. 解离的目的主要是破坏植物细胞间的果胶质

    B. 使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色

    C. 漂洗是为了洗去不利于染色的物质

    D. 可观察到部分细胞细胞膜在中央的“赤道面”向内凹陷

    【答案】D

    【解析】解离的目的主要是用药液破坏植物细胞间的果胶质，使组织中的细胞相互分离开来，A项正确；龙胆紫溶液属于碱性染料，能将染色体染成深色，B项正确；漂洗是为了洗去不利于染色的物质，并且防止解离过度，C项正确；植物细胞有丝分裂末期细胞中央出现细胞板，并向四周延伸形成细胞壁，最终将细胞一分为二，而不是细胞膜在中央的“赤道面”向内凹陷，D项错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响。下列有关叙述中错误的是

    A. 曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度降低

    B. bc段影响光合作用速率的限制性因素可能是温度等其它条件

    C. ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度

    D. 曲线中d点转向b点时，叶绿体中C5浓度升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别表示一种叶绿素分子、血红蛋白分子部分结构、双缩脲和吲哚乙酸的结构示意图，据图分析相关叙述正确的是（ ）

    A. 植物体缺镁会使植物的光补偿点光照升高，光饱和点光照降低

    B. 血红蛋白主要存在于血浆中，而组织液和淋巴几乎不含有

    C. 双缩脲与蛋白质反应呈紫色

    D. 吲哚乙酸是一种植物激素，在植物细胞中的核糖体上合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是

    A. 兴奋通过突触的传递是双向的

    B. 反射活动不需要完整的反射弧

    C. 体温调节与神经系统无关

    D. 反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（改编）以下两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( )

    A．图①中氧浓度为a时细胞只进行无氧呼吸，对应图②中的A点

    B．图①中氧浓度为b时细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，对应的是图②中的CD段

    C．图①的a、b、c、d四个浓度中b是最适合贮藏的

    D．图①中氧浓度为d细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞有丝分裂过程中，每条染色体上DNA含量变化图解，下列叙述中正确的是

    A. 在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快

    B. 出现CD段变化的原因是姐妹染色单体被平均分配到2个细胞

    C. 该细胞中，在BC段始终有染色单体存在

    D. 若该细胞是植物细胞，则CD段高尔基体和内质网活动非常活跃

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”， 通过多巴胺兴奋此处的神经元，传递到脑的“奖赏 中枢”，可使人体验到欣快感，因而多巴胺被认为 是引发“奖赏”的神经递质，下图是神经系统调控多巴胺释放的机制，毒品和某些药物能干扰这种调 控机制，使人产生对毒品或药物的依赖。

    （1）释放多巴胺的神经元中，多巴胺储存在________________内，当多巴胺释放后，可与神经元A上的_______________结合，引发“奖赏中枢”产生欣快感。

    （2）多巴胺释放后，在释放它的突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白，该蛋白可以和甲基苯丙胺（冰毒的主要成分）结合，阻碍多巴胺的回收，使突触间隙中的多巴胺________（填“增加”或“减少”）；长期使用冰毒，会使神经元A上的多巴胺受体减少，当停止使用冰毒时，生理状态下的多巴胺“奖赏”效应_____________（填“增强”或“减弱”），造成毒品依赖。多巴胺与突触后膜上的受体结合体现了细胞膜的___________功能。

    （3）释放多巴胺的神经元还受到抑制性神经元的调控，当抑制性神经元兴奋时，其突触前膜可以释放γ－氨基丁酸，γ－氨基丁酸与突触后膜上的受体结合，使Cl－ ______，从而使释放多巴胺的神经元___________，多巴胺的释放量____________。抑制性神经元细胞膜上有吗啡的受体，当人长时间过量使用吗啡时，抑制性神经元的兴奋性减弱，抑制性功能降低，最终使得__________，“奖赏”效应增强。停用时，造成药物依赖。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生长素的叙述，正确的是

    A. 生长素在植物体内以自由扩散的方式进行运输

    B. 水平放置的幼苗的根具有背地性、茎具有向地性

    C. 生长素主要由幼芽、幼叶及发育中的种子产生

    D. 顶芽可以产生生长素，侧芽不可以产生生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关微生物培养与应用的说法，正确的是

    A．天然培养基是指直接取自自然界不需加工的培养基

    B．接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理

    C．大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的制备和纯化大肠杆菌两个阶段

    D．分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源

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