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【题目】克隆技术可以克服异体组织器官的排斥,排斥反应依赖于细胞的识别。这种细胞识别功能与下列那种物质关系最密切

A. 氨基酸B. 磷脂C. 糖蛋白D. 核酸

【答案】C

【解析】

1、细胞膜的成分:脂质、蛋白质和少量的糖类。
2、磷脂构成了细胞膜的基本骨架。蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层。
3、糖蛋白的功能为细胞识别,还有保护和润滑作用。

氨基酸是蛋白质的基本单位,与细胞识别无关,A错误;磷脂是构成细胞膜的主要成分,与细胞的识别无关,B错误;位于细胞膜外表面的糖蛋白可进行细胞识别,C正确;核酸分为DNA和RNA,DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质,与细胞识别无关,D错误。
故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“泡菜腌制和亚硝酸盐含量测定”实验的叙述,错误的是

A.加入硫酸锌的目的是析出泡菜汁中的蛋白质

B.样品和标准溶液的OD值测定条件必须相同

C.若将比色杯光程从1cm调整到2cm,则OD值变小

D.泡菜罐水封是为了形成无氧环境,有利于微生物发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将加有少量柠檬酸钠的猪血分装于标号1、2、3的试管中,随后依次加入0.3%、0.9%和1.5%的氯化钠溶液稀释,30分钟后离心。下列叙述中正确的是

A. 1和2试管的上清液中都有血红蛋白,沉淀中都有红细胞

B. 2和3试管的上清液呈淡黄色,沉淀中均有皱缩的红细胞

C. 1和3试管的沉淀中分别有红细胞的碎片和皱缩的红细胞

D. 2和3试管的上清液是血清

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员发现,人类和小鼠的软骨细胞中富含miR140分子,这是一种微型单链核糖核酸。与正常小鼠比较,不含该分子的实验鼠软骨的损伤程度要严重得多。下列关于该分子的叙述错误的是

A. 该分子一定有糖类物质参与构成

B. 该分子中含有两个游离的磷酸基团

C. 该分子以碳链为骨架

D. 该分子一定不是人和小鼠的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】东北马鹿生活于高山森林,喜欢群居。近几十年随着森林不断遭到砍伐,马鹿的栖息环境受到了很大的破坏。下表表示该生态系统的能量流动情况。下列分析错误的是

能量

营养级

同化总量/106J

储存能量/106J

呼吸消耗/106J

A

956

236

720

B

100

15

85

C

4

1

3

D

17

6

11

A.从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为17

B.从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量没有增加

C.马鹿的栖息环境受到了很大的破坏,导致马鹿的环境容纳量降低

D.建立马鹿自然保护区属于生物多样性保护措施中的就地保护

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生物组织的糖类、蛋白质的检测实验中,下列关于材料选择的叙述,错误的是

A. 甘薯中富含淀粉,是用于淀粉鉴定的理想材料

B. 甜菜的块根含较多糖且近于白色,可用于鉴定还原性糖

C. 大豆种子蛋白质含量多,是进行蛋白质鉴定的理想材料

D. 花生种子是鉴定油脂的良好材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响,实验以CO2的吸收量与释放量(单位:mg/h)为指标。实验结果如下表所示。下列对表中数据分析不正确的是

温度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗中释放CO2

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

A.昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物能生长

B.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是25

C.实验中不同温度条件下光照强度应该随之相应改变

D.每天光照、黑暗各进行12小时,温度20℃时,该植物积累的有机物最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黑朦性白痴是由于人溶酶体内缺少一种酶导致的遗传病。溶酶体内含有多种酶,内部的pH5,细胞溶胶的pH7.2。以下有关说法错误的是

A. 溶酶体由高尔基体断裂后形成

B. 细胞溶胶是细胞质中除细胞器外的液体部分

C. 溶酶体内的酶进入细胞溶胶后仍有很高的活性

D. 细胞溶胶中含有多种酶,是多种代谢活动的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关体温调节的叙述,错误的是(  )

A. 当环境温度在35℃以上时,出汗成了鸟类唯一有效的散热机制

B. 皮肤是人体主要的散热器官

C. 炎热环境中,正常情况下机体的产热等于散热

D. 人体在安静时主要由内脏、肌肉、脑等组织的代谢过程释放热量

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