练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    19．回答下列有关光合作用的问题．观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题：
    光照强度叶色平均叶面积
    （cm2）    		气孔密度
    （个•mm-2）    		净光合速率
    （μmolCO2•m-2•s-1）
    强浅绿13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
    中绿20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
    弱深绿28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
    （注：括号内的百分数以强光照的数据作为参考）
    （1）CO2以方式进入叶绿体后，与C5（五碳化合物）结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的．
    （2）与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数较少（较多/较少），单位时间内平均每片叶CO2吸收量较少（较多/较少）．
    （3）对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是净光合速率，最后发生改变的是叶面积．
    （4）如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积．下列说法中正确的是ABE（多选）
    A．S1+S3可表示玉米呼吸作用消耗的有机能量
    B．S2+S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量
    C．S2表示玉米光合作用有机物的净积累量
    D．S2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量
    E．若植株缺Mg，则B点右移．

    分析 本题是对物质跨膜运输的方式、光合作用过程中的物质变化和能量变化、光反应与暗反应之间的关系、光照强度对光合作用的影响、生物对环境的适应性，回忆物质跨膜运输的方式、光合作用过程中的物质变化和能量变化、光反应与暗反应之间的关系、光照强度对光合作用的影响、生物对环境的适应性，然后结合题干信息进行解答．

    解答 解：（1）二氧化碳出入细胞的方式是自由扩散，二氧化碳进入叶绿体后先与五碳化合物结合形成三碳化合物，称为二氧化碳的固定，三碳化合物还原过程中需要光反应阶段产生的[H]和ATP．
    （2）分析表格，弱光下柑橘平均叶面积是28.4、气孔密度是752，强光下柑橘平均叶面积是13.6、气孔密度是826，28.4×752＞13.6×826，因此与弱光相比，强光下，平均每片叶的气孔总数减少；分析表格，弱光下柑橘平均叶面积是28.4，净光合速率是3.87，强光下柑橘平均叶面积是13.6，净光合速率是4.33，28.4×3.87＞13.6×4.33，因此与弱光相比，强光下单位时间内平均每片叶CO2吸收量减少．
    （3）生物对环境的适应是需要一定时间的，因此对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶片、叶面积和经光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是净光合速率，最后发生改变的是叶片平均面积．
    （4）A、S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物总量，A正确；
    B、S2+S3表示玉米进行光合作用制造的有机物的总量，B正确；
    C、S2+S3表示玉米进行光合作用制造的有机物的总量，S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物总量，净积累量=光合作用-呼吸作用=（S2+S3）-（S1+S3）=S2-S1，C错误；
    D、根据C可知，S2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量错误，D错误
    E、若植株缺Mg，叶绿素合成不足，光补偿点增大，则B点右移，E正确．
    故选：ABE．
    故答案为：
    （1）自由扩散   C5（五碳化合物）[H]（或NADPH）和ATP
    （2）较少   较少
    （3）净光合速率   叶面积
    （5）ABE

    点评 对物质跨膜运输的方式、光合作用过程中的物质变化和能量变化、光反应与暗反应之间的关系、光照强度对光合作用的影响、生物对环境的适应性的综合理解应用，并把握知识点间的内在联系是解题的关键，通过题干获取信息并利用相关信息和所学的知识综合解决问题的能力是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．在缺少硼元素的土壤中种植下列哪些农作物，其产量不受明显影响（　　）
    ①小麦   ②玉米   ③高梁   ④甘蔗   ⑤土豆   ⑥黄豆  ⑦黄花菜．
    A．①②③④⑤⑥⑦B．②③④⑤C．④⑤⑥⑦D．④⑤⑦

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．一个被放射性元素32P标记的双链DNA噬菌体侵染细菌，若此细菌破裂后释放出n个噬菌体，则其中具有放射性元素32P的噬菌体占总数的（　　）
    A．$\frac{1}{n}$B．$\frac{1}{2n}$C．$\frac{2}{n}$D．$\frac{1}{2}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答：

    （1）若是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是[D]糖蛋白．
    （2）若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2、CO2．
    （3）若是肝细胞膜，进食后3～4小时，C代表的激素胰高血糖素（或肾上腺素）将会增多，促进物质E转化为物质F，F最可能是葡萄糖．
    （4）若是神经元细胞膜，则在静息状态，细胞膜两侧的电位表现为内负外正．
    （5）提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞做材料，先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有一定的流动性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于物质运输方式的叙述，错误的是（　　）
    A．参与自由扩散的膜结构物质主要是磷脂
    B．主动运输只能由低浓度一侧向高浓度一侧运输
    C．胞吞作用需要能量，不需要载体
    D．利用胞吐作用运输的物质并非都是蛋白质等大分子物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北孝感高级中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素的叙述正确的是（ ）

    A．生长素在植物体内的极性运输不消耗ATP

    B．赤霉素能够提高植物细胞的物质运输效率

    C．脱落酸和细胞分裂素通过拮抗调节细胞分裂

    D．植物各部位都能产生促进果实发育的乙烯

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西怀仁一中高二下期末考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    我国基因工程药物的研制和生产发展迅猛。目前科学家已在牛和羊等动物的乳腺生物反应器中表达出了抗凝血酶、血清白蛋白、生长激素等重要药品，大致过程如图所示：

    （1）哺乳动物的体外受精主要包括[a]__________、[b]__________和受精等几个主要步骤。若要充分发挥优良母畜的繁殖潜能，可给供体注射_______，使其排出更多的卵子。

    （2）在过程C中需要用到的工具酶有________。要使人的药用蛋白基因在奶牛乳腺细胞中特异性表达，完整的基因表达载体要包括目的基因、_______、标记基因等部分。

    （3）d过程常用的方法是________，e过程的名称为_____________。

    （4）若要一次获得多只完全相同的转基因牛，应采用_______技术，通常选择_______的桑椹胚或囊胚。

    （5）早期胚胎发育的几个阶段：受精卵→____ _期→桑椹胚→囊胚→__________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷B卷（解析版） 题型：选择题

    负反馈调节是维持生命系统平衡或稳态的一种重要调节机制。下列调节过程中不属于负反馈调节的是（ ）

    A．缺碘会导致下丘脑和垂体的分泌活动加强

    B．大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降

    C．在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降

    D．湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷A卷（解析版） 题型：选择题

    关于动物体液调节的叙述，错误的是（ ）

    A．机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节

    B．与神经调节相比，体液调节迅速而准确

    C．血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量

    D．激素的分泌量可随内、外环境的改变变化

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案