| A. | HIV主要通过感染人体B淋巴细胞,从而影响体液免疫 | |
| B. | 艾滋病人群患恶性肿瘤的几率与健康人相比没有差异 | |
| C. | HIV在繁殖过程中,利用自身RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质 | |
| D. | 人体对HIV无免疫力,与艾滋病患者握手会感染艾滋病 |
分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.
解答 解:A、HIV主要感染人体T淋巴细胞,A错误;
B、艾滋病人群的免疫能力较低,他们患恶性肿瘤的比率与健康人高,B错误;
C、HIV是病毒,不能独立繁殖后代,其侵染人体后,主要感染人体T淋巴细胞,并利用自身的RNA在宿主细胞内合成该病毒的蛋白质,C正确;
D、艾滋病的传播途径包括母婴传播、血液传播和性传播,因此与艾滋病患者握手不会感染艾滋病,并且人体对HIV具有一定的免疫力,D错误.
故选:C.
点评 本题考查艾滋病的流行和预防,要求考生识记艾滋病的中文名称、病原体、致病原理、传播途径及预防措施等基础知识,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{na}{6}$ | B. | $\frac{na}{6}$-18($\frac{n}{6}$-m) | C. | na-18(n-m) | D. | $\frac{na}{3}$-18($\frac{n}{3}$-m) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 由单层磷脂分子构成,磷脂的头部向着油滴 | |
| B. | 由单层磷脂分子构成,磷脂的尾部向着油滴 | |
| C. | 由双层磷脂分子构成,两层磷脂的头部相对 | |
| D. | 由两层磷脂分子构成,两层磷脂的尾部相对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | (1)(3)(7) | B. | (3)(7) | C. | (2)(3)(4) | D. | (3)(7)(8) |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | ATP分子水解去掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸 | |
| B. | 蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATP | |
| C. | ATP分子中储存着大量的活跃的化学能,是一种高能磷酸化合物 | |
| D. | 小麦根尖成熟区细胞能产生ATP的结构有叶绿体、线粒体、细胞质基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用 | |
| B. | 没有线粒体的细胞都只能进行厌氧呼吸 | |
| C. | 人的成熟红细胞没有线粒体,因此不能进行细胞呼吸 | |
| D. | 蛋白质都是由核糖体合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 与X相比,Z中的蛋白质含量较高 | |
| B. | 由X进入Y的液体量比进入Z的多 | |
| C. | a可代表尿素、CO2,b可代表糖元、氨基酸 | |
| D. | 细胞代谢产物的释放可导致Y变为酸性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 元素或基团 | C | H | O | N | 氨基 | 羧基 |
| 多肽链甲 | 201 | 348 | 63 | 52 | 4 | 2 |
| 多肽链乙 | 183 | 295 | 56 | 54 | 5 | 1 |
| A. | 49 和50 | B. | 51和53 | C. | 50 和53 | D. | 48和50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则 | |
| B. | 建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护 | |
| C. | 湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值 | |
| D. | 生物多样性是生物与无机环埯之间在相互影响中不断进化和发展的结果 |
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